大手握着小手,兩人并排站着,朝着滿是可愛彩色圖案的院子走去,一路上伴随着緊張得要命的心跳聲和院子裡的知了聲,陸思暖時時刻刻監控着沈言璟的數值。
如果他的黑化值上升,或者好感度降低,她絕對不會作死,會立刻松手的!
一直隻關心數值的陸思暖也就沒察覺到一直低着腦袋走路的沈言璟,悄悄地紅了紅耳朵。
作者有話要說:沈言璟:老師和我牽手啦~((*ω\*)
第5章自閉症小可憐(五)
将班級裡的小朋友們全部帶到院子裡後,陸思暖也和學生們一樣跟随着李慧雲的動作和輕快活潑的音樂一起做着簡單的早操。
特殊教育班的孩子們雖然都有些智力缺陷,但他們每天都做早操,雖然做得歪歪扭扭、一點都不整齊,但大部分都能跟上音樂的節奏,一臉認真積極地跟着老師做着動作。
隻有沈言璟,大概是長時間沒有戶外運動,他動作遲緩,做得磕磕絆絆,身體僵硬而不協調,在做操隊伍裡特别的特立獨行,偏偏還闆着一張面無表情的臉。
做完操晨跑時,還同手同腳地差點摔跤。
未來大佬小時候也太可愛了……目睹這一幕的陸思暖忍不住笑了起來。
沈言璟慌張地調準跑步姿勢,擡頭去看周圍人,原以為沒人會注意到最末的自己,結果就看到陸思暖撇過腦袋偷笑得厲害,眼睛都快眯成一條線了。
沈言璟繼續闆着一張面無表情的臉。被抓包偷笑的陸思暖瞬間慌張。
他他他他不會生氣了?
擔心自己會被記上死亡小本本的陸思暖,飛快地調出任務界面,就見沈言璟對自己的好感度從5%漲到了6%。
陸思暖:……這傻孩子該不會喜歡被取笑……?
晨跑後,陸思暖将學生們帶回班級裡吃早餐,分發着面包和牛奶,還将陸亦瑤準備的糖果一人一個地發了下去。
孩子們很少能吃到甜食,除了志願者給他們的,他們根本接觸不到這些東西。
第一次看見包裝這麼好看的糖果,都帶着拘謹,有些舍不得品嘗。陸思暖就見季苗苗甜甜糯糯地喊着“謝謝老師”,好感度在這兩次相處中陸陸續續地上漲到30%。
這次,沈言璟挺聽話的,洗好手後主動地到陸思暖的面前拿早餐,陸思暖也将一顆糖放在了他的餐盤裡。沈言璟默默地端着餐盤回到自己的座位上,完全沒看那顆糖。
如果不是好感度漲到了10%,陸思暖又差點被他騙了。
抵擋不住糖果的誘惑,小孩子果然很好哄,竟然一下子漲了4%。
這一刻,陸思暖都忍不住覺得這位未來的反派大佬,小時候有點反差萌。
她的手癢癢的,心癢癢的,有點想揉揉他跑完步被風吹得亂翹的碎發。
見陸思暖一直關注着角落裡的沈言璟,李慧雲拉着她到外面,滿臉笑容地開口:“沈言璟這孩子似乎挺喜歡你的。”
望着那又跌回8%的好感度,陸思暖:???
“他剛轉到這個班級,和大家都不熟悉,一直沉默寡言着,以前哄他去做早操時直接不理人,有同齡小夥伴邀約,有女同學想和他手牽手排隊,都冷漠地拍開了對方,一點也不願意參與集體活動中,也不願與外界聯系。對于這種患有自閉症的小孩,強迫隻會讓他們将心門閉得更緊。所以,我們也在努力地想辦法和他交流溝通。”
李慧雲拍拍陸思暖的肩,欣慰安心地笑呵呵道:“剛才你牽着他的手去院子裡做早操的時候,我就擔心他的病情會複發。但你是唯一一個沒有被他拒絕的。我覺得對于自閉症患者來說,不抵觸就代表着這孩子應該挺喜歡你的。以後你多和他溝通和相處,幫助他敞開心扉,走出孤獨的内心世界。”
突然被委以重任的陸思暖默默地望着那停留在8%不再上下浮動的好感度。
才沒有喜歡她呢……隻是喜歡吃糖而已。
2010年7月2日晴
今天,我暗中觀察了那個新老師。
但她好像發現我在偷偷看她了。
她拉着我去做早操,還偷偷地笑我。
早飯的時候,她拿出包裝好看的糖果分給了大家。
我才不會因為一顆糖就被騙到呢。
——沈言璟藏在枕頭裡的日記本
短短一周的相處,陪孩子們聊天畫畫折紙做着各種趣味小遊戲的陸思暖,很快就和孩子們打成了一片。
她原本就是孩子王,以前在鄉下别提多威風了,身後乖乖地跟着一群小蘿蔔頭。每天精神頭十足,嗓門洪亮,掄起小拳頭來連比自己高的男孩子都能打趴下,騎在對方身上揍的那種。
那雖然已經是淪為小學年代的趣味回憶,但小時候的熊孩子見多了,現在看見學生們在課堂上亂哄哄得也不會覺得頭疼和煩躁。
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