【今生】
董利爾下班後是打車回到家裡的,一路上心裡有些惶恐,又有些期待,還不停地回想自己在夢中幹了哪些事情,到了家門口拿鑰匙開門的刹那都有些手抖,生怕打開家門後,家裡的人都不認識了。
其實這應該是董利爾多想了,門也還是那道門,家也還是自己的家,一切照舊,這讓董利爾長舒了一口氣,看來也不一定是自己夢中的緣故,才讓自己記憶中的吳老師命運走向發生了變化,呃也可能是自己多想了,記錯了!
晚飯之後,家裡人還是繼續各自手中的事情,董利爾則在拼命的回憶自己此前的記憶,尤其是跟身邊的人有關的記憶,直到快9點才在惴惴不安中進入夢中。
【往生】
接近五一,天氣逐漸變熱,清晨的草坪上也沒了露水,董利軍照常跟着吳老師在練功,今天吳老師發現董利軍有一些不太專心,不時用眼光瞟自己,吳老師還以為是自己昨天晚上睡覺沒睡好,頭發有些亂,于是摸了一下自己的頭發,好像沒什麼問題,就問董利軍:
“你老看我幹嘛?”
董利軍連忙收回目光,裝作沒什麼事一樣,口你否認連連,
“沒幹什麼!沒幹什麼!”
然後開始認真地練習起來。
在今生睡前自己努力在回想記憶中身邊的事情,可是年代太久,很多想不起來,自己想找一個人測試一下心中的猜想,然而困難實在太大。
首先以夢中的情況,能接觸的隻有周邊的人,但是這些人都太普通了,可以說基本上都是不太可能有文字記憶留存在世界上的人,而自己這麼多年在外工作,當年家鄉的人在後來這幾十年都不在自己的記憶中,沒法做對比測試,除非自己花大力氣調查以前自己身邊的人這些年的事情,可是目前自己應該辦不到,董利軍第一次對今生自己的能力産生了一絲怨念;
其次自己在夢中還不到七歲,有什麼能力改變别人今後幾十年呢?想要在夢中撥動一下身邊人的命運之弦,讓他在今生中有達到能讓自己感知的變化,這個難度可以說是s級的了,按照自己的理解,越是牛人,越是難以被外力推動産生變化。
晨練後,董利軍趁着早餐的時間,在大腦中飛速地搜索身邊的人和事,身在其中應該能想到更多的人和事情來,為了證明自己的猜想,董利軍定下以下幾個執行方案的原則:
第一、可操作性,即在夢中憑自己可以去改變某個人或事;
第二、今生這個人和事能夠被自己比較容易打聽到;
基于這2點,董利軍反複尋找,最終不得不接受一個殘酷的現實,滿足這兩點的人和事還真的非常少,這讓董利軍一個上午都心煩意亂得很,直到快臨近中午,忽然看到放在椅子上人民日報的一則報道,是報道邊境自衛反擊戰的新聞,不由心中一動。
現在正是80年代的第一個年頭,邊境自衛反擊戰第一階段已于1979年完成,而第二階段以及後期的戰争則是在1981年開始的,估計目前對方正在逐步蠶食我們的邊境,而我方則在抓緊時間總結前一段時間的作戰得失,并且積蓄力量等待時機進行反擊,想到這裡,董利軍想起記憶中道聽途說來的一件事情,于是有了一個主意。
中午吃飯的時候,老爹準時到學校,董利軍故意在老爹面前拿起這個報紙,裝作在認字的模樣,讀起了這一則報道,果然成功的引起了老爹的注意。
老爹對董利軍的一舉一動比較關注,見他讀起了邊境自衛反擊戰的報道,就把自衛反擊戰的事情簡單的和董利軍講述了一遍,這是董世文的習慣,注重在平時生活中随時教育孩子,同時作為當了十幾年的老兵,對這場戰争的關注也比一般人多很多,還有一些戰友被調往前線作戰,多少知道一些内部消息。
說到戰争,一起吃午飯閑聊的老師們也是非常關注,大家東一嘴西一句的一起閑聊,董利軍趁着對話間隙插了一嘴,
“還是我們人太少了,聽外婆說老家裡有很多人在家裡遊手好閑不幹活,還經常惹是生非。那裡人不夠!這邊人閑的很!”
這句話成功地引起了多個老師的認同,紛紛說董利軍聰明,出的主意不錯,董利軍則看到老爹臉色有些不好,以為老爹覺得自己的話說得有點不合适,連忙止住了嘴。
自己起了這個話題,卻讓周圍的更多的老師加入讨論,八十年代初期,很多閑散勞動力尤其是很多年輕人無所事事,呼朋喚友在外惹是生非,搞得派出所管治安的民警非常頭痛,經常向公社反應,而老爹是公社辦公室負責人,經手處理的此類事情就不在少數,相信這個話題能夠引起老爹的注意,接下來就隻需要仔細觀察事态的進展就可以了。
第二天吃晚飯的時候,董利軍聽到一則讓自己有些驚訝的消息。
一家人圍坐在桌子邊,老爹和老娘說學校的老師嘴雜得很,昨天中午吃飯時聊得事情,不知道怎麼的就傳到了公社科員老路的耳中。
老路就是在公社家屬區,住在自己家樓上的那家男主人,在今天公社開會讨論工作的時候,老路就提出了那個方法,重點就是針對公社一些比較有名的,愛惹是生非的街溜子。
公社的領導正在為今年的工作如何開展操心呢,老路提出那個方法也不失為是一個比較可行的方案,公社領導對老路罕見地提出了表揚。
老路此時還一臉感激地看向老爹,說是聽到老爹在學校與老師閑聊中談到一些建議促成了他的這個方案,公社領導自是要求證一下,轉過頭來問老爹是不是有這麼一回事,怎麼沒有向自己提出來,而是今天老路把這個方案提出來,這算是在責備老爹作為公社d委委員,工作意識不強,老爹沒辦法,隻好在會上做了一番自我檢讨,要加強工作意識等等。
老媽是比較了解老爹的,在工作中算得上是一把好手,可能别有隐情,于是問老爹為什麼沒有提這個方案,老爹在家裡自然是沒有藏着掖着,說出了事情的緣由,大概意思就是保家衛國應該所有人都一起出力雲雲。
老爹的話,老娘也很是認可,就沒再說老爹什麼,隻是對某人很是不爽,有些恨恨地說,
“這個老路真是聰明,方案他提,“利”他得,然後還說是你的建議,把鍋甩給你,讓公社老百姓背後戳你的脊梁骨,還讓你因為這個事情做檢讨,真是800個心眼,誰都比不上他,這種人最不是東西。”
董利軍則第一次聽到關于公社裡面的一些彎彎繞繞,暗道這種特殊的職場果然兇險,難怪老爹行事那麼謹慎,回味一下老爹的話,心裡對老爹充滿了敬意,老爹的舉動不太偉光正,算是一種樸素的鄉族意識吧,董利軍并不覺得老爹這樣做就是在因私廢公,這還真是記憶中老媽描述的老爸形象。
關于自己為什麼提這個所謂的方案,其實是在看到人民日報那則自衛反擊戰報道的瞬間想到的。
學校炒菜的劉師傅有兩個兒子,大兒子今年已經19歲,每天在家遊手好閑,劉師傅想着給他張羅一門親事,但是家裡條件不好,沒有什麼姑娘看得上,于是決定讓他去參軍,那個時候當兵算是一個比較好的出路。
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