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第6頁(第1頁)

當然沈夢苒也很好,不過畢竟在我右後面,晚上總有巡邏老師走過,問起來就不是那麼方便,倒是周珂她們便利得多,所以她們幾個的關系較之與我要親近許多。

說到錯題本,其實這裡面也個我的騷操作,最開始我還會很老實地把錯題抄到本子上,但無奈題量太多了,為了節省時間我就想到了把試卷上的題目減下來貼在本子上,果然從此我的效率有了飛速提升,不過要是問我有沒有記住正确的解題步驟,那肯定也是沒有的。

所以在我越發差的數學下就隻能去做補差卷了,所謂補差卷就是數學組為基礎薄弱學生特意出的一些題目,都是些很基礎的題目,當日做完當日批改,第二天又是新的一張了,其實也就三四道題,卻也令我每日滿懷擔憂地前往數學辦公室,說句實話我每天最怕的事除了跑操就是去數學辦公室了。

其實我其他學科也沒見得有多好,尤其物理和化學,那簡直和數學課一起并稱為我瞌睡的三大盛地。記得那是學到力學的某節課,我剛午睡完起來,當時我下定決心一定要好好聽課,不能再打瞌睡了,卻沒想到上課不過幾分鐘我便再次上下眼皮打架,最後還是一個字都沒能聽得進去,從此我就徹底放棄了抵抗,可能我真的沒有學習物理的天賦,就像那書本上的字我認得它們每一個,連在一起卻成了永遠難以理解的天書。

而化學課也催眠得很,大概也就寫着寫着筆記的字就開始飄得自己都認不得了。這麼想想好像真的隻有語文筆記是我記得最好的,畢竟李老師的課真的很合我的胃口,她說這本筆記本好好記可以一直用到高三,甚至還可以當傳家寶一直傳下去,恰巧我是個極其念舊的人,那肯定是會好好将它記下去的。

說到李老師我又不免要多介紹幾句,她真的是個很有趣的人,雖然至今她課上的内容我已不太記得,可那些知識點卻深深印在了我的腦海裡,以緻于我大學的室友們都覺得我知識淵博是個文青。

我記得李老師常說的是她最想去看圖書館,什麼也不用做就能快快樂樂拿工資,可校長從未同意過,那時我想她教得那麼好,換成我是校長我也不會同意的。李老師曾做過聲帶手術,據她自己說她以前站在講台不用擴音器聲音都能傳到最後一排,現在不行了隻能擴音不離手。在她的口中語文老師們經常在辦公室裡分享學生那些令人發笑的答案,于是相較于整日沉悶安靜的數學辦公室,語文辦公室可是說是輕松到一派歡聲笑語了。

我是真的很喜歡李老師,所以每次想到她都會忍不住滔滔不絕起來,可惜的是畢業至今我再未去見過她一面,這麼想來多少有些遺憾。

作者有話要說:

我能清楚記得那節物理課,開始時我信心滿滿想着要認真聽講,最後沒幾分鐘就睡了過去,現在想起來真的打臉,又多少有些好笑。

第6章第6章

我與宋景雲的交集出現在開學一段時間後的某日,那日我正苦逼于的确看不懂的受力分析,卻又想着快點把物理老師布置的作業寫完,于是我想到了借鑒。

此處應有那句:讀書人的事,能叫偷嗎?當然魯迅先生本意為抨擊封建迂腐愚昧的讀書人,我用在此處不過是用了它的字面意思。在高中抄作業是極為常見的,但我們一般稱之為借鑒,而這借鑒榜上名列前矛的便是數理化這三門。

宋景雲作為一名理科學霸自然就成了大家紛紛借鑒的對象,其實開始時也無人敢向他借,還是某位勇士有一天實在找不到有人做完物理作業便問到了他頭上,本以為會被拒絕或者直接被無視,卻沒想到宋景雲十分爽快地抽出練習冊遞了過去,從此宋學霸桌前不再門庭冷落,而是日日借作業的人絡繹不絕。

但我一次也沒借過,我已經有了身旁的小救星葉芷凝又怎麼會去像别人借?主要還是報名時的尴尬太過令人印象深刻,我是真的不敢去和他搭話。

可今天不敢也沒辦法了,我的小救星沒做,靠我自己更不可能,我甚至還悄悄去問了班長,得到的答案卻是讓我去問問宋景雲有沒有寫,頓時除了欲哭無淚再無其他感覺,于是我隻能抱着視死如歸的心硬着頭皮去問宋景雲。

當我以龜速挪到最後一排的宋景雲桌前,他已然望向了我一副等着我開口的樣子了,那刹我腦中一片空白,在那雙平靜眼眸的注視下我卡殼了半晌才想起來我是來借作業的,強行忍住了心中洶湧而出尴尬,我深呼吸後說出了自己來此的目的。

“那個…請問你物理作業寫完了嗎?”

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