“你來啦!”不久,這家小少爺就跑了進來,“走吧我帶你去公園,我媽又買了很多新的花!我同學說他最近讀了一本外文書,找我顯擺,哼一會兒你一定要教我,明天我要去打他的臉!”
瑞和笑眯眯的跟着他走。這孩子沒有别的問題,主要問題就是思維太跳躍,性子跳脫,按部就班的教學模式不适合他,偏偏父母疼愛,找家教也要給他找最好的,請來的都是老先生。先生越嚴格越約束,他就越坐不住,越要對着幹。他挑選了許久才挑了這家人。
在這個時代,賺錢的方式有很多種,但輕省又高收入的群體,知識分子就是其中之一。曆盡千帆,嘗盡各種人生滋味,重回屬于自己的時代時,瑞和沒有封王拜相的野心,更沒有一呼百應改變曆史的沖動,目前的首要任務就是賺錢養家。
他時刻記得,自己是一個人,而不是神,知道曆史又怎麼樣?他承擔不起自己插手後改變曆史,讓祖國發展拐彎的責任。他見過平行世界的祖國未來的發展情況,不管是走的彎路,還是遇到的挫折與困難,最後都能凝聚成勇往直前的動力與決心,建設出一個富饒強盛的國家。他敬畏社會發展規律,敬畏所有一切發展向前的事物,也許他能夠利用自己的奇遇,為這份進程太增添自己微薄的力量,但他給自己的定位是見證者。
在曆史的洪流中,他将會親眼見證這個國家的堅定不移的步伐,最後奔向自己曾經見過的美好藍天。
第1014章歸鄉5
做家教的日子也如計劃中的順利。瑞和心理年齡都不知道多少歲了,又有多年做教師的經驗,再利用身體的優勢拉近與客戶的距離,小少爺很服瑞和的教導,學習熱情日益高漲。一個月下來,小少爺進步神速。
小少爺姓江,叫做江濤,父親江換,聽聞在機關單位上班,瑞和聽江先生與妻子交談時說過幾句話,猜測對方在财務部門工作。
見兒子進步巨大,江先生對瑞和很滿意,滿一個月時妻子多給他十塊錢做獎金。
江太太為人和氣:“照這樣下來,明年濤濤就能出國了,唉,别的我倒是不擔心,就怕這孩子過去之後語言不通讓人欺負了。濤濤啊,你可得好好學,以後才能有出息。”
江濤不耐煩擺手:“知道啦知道啦!”
江濤是個活潑的孩子,知曉瑞和住在孤兒院,江濤一直很好奇,這天終于求得父母答應,在随從的照料下跟着瑞和到孤兒院逛了一圈。江濤從未來過這種地方,隻覺得到處都是新奇的。
“對我們來說,這裡的生活已經很好了,江少爺,江先生江夫人送你去國外讀書,是盼着你學業有成,将來能有所成就的,我們的國家如今不太平,外國人欺負我們弱小,各處都有紛争,不過我相信隻要我們這一代人強大起來,以後一定能夠改變現狀,你覺得呢?”
江濤不喜歡父親對他說這種大道理,但是大朋友用這種信賴鼓勵的眼神看着他,他心中生出熱燙的情緒,他擡着下巴拍胸口:“你放心吧,以後我學成歸來一定罩着你!到時候我們一起把壞人趕出去!”
瑞和笑了:“好。”
又過了一個月,正好有一批留學生要登船出海去美國,江先生覺得這次機會難得,跟着大部隊走總好過孩子單獨出國,于是為江濤辦理好相關手續。就這樣,在父母的殷殷期盼中江濤坐上船,提前踏上了出國留學的道路。
孩子走了,家教自然就該停了。江先生對瑞和印象很好,認為他自立自強,是個好孩子,便問瑞和接下來的打算。
“你要是還想做家教這一行,我可以推薦你其他人家,待遇上都是極好的。如果你想做别的,說說看,我看能不能幫上你的忙。”
瑞和謝過他,婉拒了對方的幫助:“之前和您說過我住在慈恩寺孤兒院,院長顧先生是德興大學的老師,他說讓我到學校讀書,學校能給我免學費。”
“顧盛啊?我聽說過他,既然他樂意幫你也挺好的,你也還小,多讀幾年書是好事。”
沒錯,出差回來後的顧先生找瑞和商量讀書的事情。出乎顧先生意料的是,瑞和沒有同意,他提出要到學校裡任教。
這、這讓徐瑞和進大學旁聽學外語已經是破格了,徐瑞和提出要進德興大學做老師,這無異于未學走路先要飛,異想天開!
“先生,我不是信口開河,也不是好高骛遠不知所謂之人。”瑞和看得出來,顧先生眼中的懷疑、不喜與失望,很明顯顧先生已經将他看做是不知天高地厚,利欲熏心的臭小子。
這是很正常的,易地而處,他也無法輕易接受。誠然,他可以像以前做任務一樣一步一步來,将所有一切都賦予邏輯,讓人物的成長與變化有迹可循。不會有人懷疑他的異常,任務能夠正常進行,哪怕是穿越者重生者任務者,都看不出他不是本尊。
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