，但是由于皇子和公主的數量并不是很多，（宋徽宗趙佶時期除外）同樣也是為了，拉近皇家與那些武勳世家的關系，常常會讓一些武勳世家的孩子陪着皇子，公主們一同讀書。 待趙桓再靠近一些，便聽見他們念叨這是大名鼎鼎的《三字經》，《三字經》和《百家姓》一樣都是宋代最有名的識字類教材。 《三字經》為宋代王應麟編寫，其特點是文字簡練，三字成句，整齊押韻，語言樸實，易于記憶，所以在當時很快流傳開來。《三字經》全文376句，共1128個字。作為蒙學識字教材，不僅可以讓兒童認識到1000多字，更為兒童的閱讀打下了良好的基礎，而且所識之字，日常使用率很高，既能讓兒童學習基礎文字，更是将機械記憶與初步理解相結合，這是符合兒童的心理發展特點的，所以趙桓自穿越過來，便加大了《三字經》的推廣。...

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