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但面上還是要大度些的，畢竟景遲認真的時候作為隊友還是很靠譜的：“嗯，出去之後把你知道的，關于這個什麼神明的夢的事都告訴我。”

隻見景遲點了點頭沒說話，兩人又沉默地走了一會，忽然發現二樓走廊靠近樓梯口的一間教室的門虛掩着一條縫，門側的牌子上寫着“一年二班”

正事要緊，紀旬用眼神示意了一下景遲，便先行走到了門口，透過門上的小玻璃窗觀察了一下室内，确定隻是間普通的教室，并沒有其他危險後他推開了門。

正當紀旬剛要走進去的時候，卻聽到身後的景遲對他說：“記得之前我問你的問題麼？”

“那是我為什麼一定要進來這裡的原因，也可能是你的。”

第10章捉迷藏

景遲沒頭沒尾地撂了這麼一句話之後便也進了教室，像是根本沒指望紀旬回應他一樣。

不過紀旬也确實不知道該說什麼，景遲的話實在讓人一頭霧水。

但對方打從一見面類似的言語講得确實也不算少了，所以紀旬倒也沒打算深思。

兩人一前一後順着座位順序逐一檢查着桌洞，試圖找到有指向性的線索。

紀旬覺得這個地方雖然大多數時候不能用常理來判斷，而且看起來通關條件一環套一環複雜得很。

但總的來說有一點還是合理的，就是會封鎖一部分沒有探索價值的區域。

這也算是從某種程度上降低了一定的難度，反過來說，隻要是開放的區域就絕對能找到東西。

紀旬正想着，忽然聽到有人叫自己的名字，他擡起頭，看到站在靠窗那排座位旁的景遲正面向他，手裡舉着個本子狀的東西，朝他晃了晃。

窗外的夕陽同他們來時一般紅，霞光給稀疏的雲染上了詭秘的顔色，加上令人生懼的遊戲和死亡機制，本來紀旬覺得這天象瑰麗的讓人不安，也别提有什麼欣賞的意思了。

可他看着景遲正常情況下被利落打理的一頭卷發，在這樣的光線下，額頂的碎發看起來卻被映得有些毛絨絨。

他瞧不清對方的表情，卻總感覺景遲應當是在笑的，不然怎麼會讓自己突然覺得這荒誕夢裡的晚霞又熟悉，還稱得上是漂亮。

紀旬此時一瞬間明白了在門口時景遲說的，他問過自己的問題是什麼。

“你相信前世今生麼？”

“旬哥，旬哥。”白洛洛柔和的聲音把紀旬從自己的思緒中拉了出來。

“抱歉，走神了。”紀旬對白洛洛笑了一下，然後不自覺地偷偷用眼睛瞟了一下坐在他旁邊的景遲的側臉。

在對方也看向自己的一瞬間又快速轉了回去，甚至還撥弄了幾下劉海來掩飾心虛，雖然連他都想不明白自己為什麼要心虛，隻覺得是自從進了這個破地方後整個人有點不對勁，“你們說到哪了？”

一張上面畫着什麼東西的紙被遞到了紀旬的面前，隻聽杜平之接過了話頭說：“你們下樓之後我和洛洛畫了張這個城區的平面圖，北邊應該沒有問題，西和南是洛洛口述的，但她有些細節記不清了，你們看看哪裡不對，我好補上。”

紀旬接了過來瞧了兩眼，然後在得到了景遲的首肯後也點了頭：“沒問題，缺的部分我一會補上，畫得挺好啊，學過？”

杜平之“嘿嘿”笑了兩聲：“害，土木狗罷了。”

他說完紀旬了然地朝他撇了撇嘴，豎起了拇指在空氣中點了兩下，像是在表達“兄弟不容易”，然後緊接着問道：“我們帶上來的日記呢？看出什麼名堂來了。”

“看語氣像個小女孩，感覺不管是家庭條件還是和同學的關系都不太好……”白洛洛邊回答，邊把那個橘黃色的小本子攤開放在了地面上，方便坐成一圈的他們一起看。

紀旬一頁一頁地翻着本子，他發現日記的主人并不是每天都會記錄的，而但凡是她寫下來的，就都不是什麼美好的回憶。

[班上有個男生把我的課本藏起來了，我很生氣的和他打起來，老師說做女孩子要乖，不要和他計較。]

[今天想要穿裙子去學校，媽媽打了我一巴掌，叫我正常一點，我哭了，媽媽也哭了，她和我說對不起，我沒和她說，我覺得我沒錯。]

[上周新換的同桌又被調走了，同學們好像都不喜歡我，還說一些我聽不懂的話，我去跟老師說，他說他心疼我，但是沒有辦法。回教室之後他們都說我是告狀精，到家後我問媽媽，變态是什麼意思，媽媽又哭了，那應該不是什麼好詞。]

[媽媽回鄉下了，老師說他可以照顧我幾天，他說我在他家可以穿裙子，但晚上要和他睡一起，我答應了。]

[我疼，我看到朝陽小區的藍牌子就想哭，媽媽你什麼時候回來呀。]

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