第140章
“大哥,我要跟你一起去……”
哈曼追了上去!
安妮有些隐憂,也跟着勸道:
“是啊…隊長,還是帶上哈曼吧!
那人不知深淺,造成的聲勢浩大,你一人前去,怕是不妥!
要不我去也行,那些臭東西,我相信憑借這些魔法師就能對付!”
哈德一頓,聖光如火,猛烈的跳動着:“我是隊長,這裡我說了算!執行命令!”
“是!”
哈曼三人立刻鄭重行禮!
哈德飛身躍起,化作一道白光,向東邊追去!
安妮對為首的魔法師老約翰說:“還請您保護好現場,不要讓任何人靠近!”
接着又對茨威格說:“我去南邊,你去西邊!!”
說罷,便化作一道白光,飛走了!
接着,茨威格和哈曼也跟着離開!
他們走後,經過短暫的沉默,也不知誰起的頭,百無聊賴的魔法師們又開始了新一輪的讨論!
哈利提出了新意見:“你們說,那人會不會來自棒子,那邊的人整天捏造曆史,我看他們最有嫌疑!”
此話一出,衆人的思路一下就打開了!
有說:“會不會是猴子國,他們與神州交壤,深受神州文化影響,幾十年前被打的很慘,很有可能是想借機嫁禍,挑撥離間!”
“嗯,那人用的是佛法,那個妖國不是全民信佛嗎,會不會是他們?”
衆人讨論一陣,有人看向老約翰:“老師,您覺得呢?”
“你們說的都有道理。”
老約翰先是贊許了衆人的想法,作為老師,他很樂意看到手下的學生勤思多考,多種思想碰撞,才能摩擦出智慧的火花,探索出新的魔法!
而想要成為一位好的老師,就不能隻是機械的照本宣科,要善于引導,否則會抹殺學生的創造性思維和主動探索的能力!!
他說:“你們要知道,佛教雖信徒衆多,遍布世界,但因地域不同,還是有一些區别的。
佛和尚為了傳教,往往會因地制宜,融合當地的文化特色,創造出更适合當地人群的神話傳說。”
他問道:“你們有誰知道那尊佛是誰?”
“佛不都長的一樣嗎?”
“沒錯,博物館裡那麼多尊佛像,我看都差不多!”
“分不清,根本分不清!”
衆人叽叽喳喳各抒己言,好似回到了課堂,剛才經曆的恐懼也在這一刻消散了不少!
“哈哈……”
老約翰撫了把胡子,笑道:“我曾看過一些館中的神州古籍。
那人用的是如來法身,叫……叫……”
說到這兒,老約翰卡殼了,他拽着胡子,經過苦思冥想,終是想起:“叫不動明王,沒錯,就叫不動明王!”
“據我了解,這不動明王源自東土密宗,也就是神州雪區!”
說到這兒,他眼中浮現出一絲向往:“那裡很神秘,我一直想去看看!可惜,神州那邊一直不太歡迎我們這邊的異人!”
“也不知我有生之年能不能完成這一心願?”
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