“不是,我學的聲樂表演。”蘇言淡淡道。
“哦……聲樂表演啊,”程潇兒嘴角閃過一絲得意,“巧了,我也是學得聲樂表演,我校考名次第一,你知道麼?”
“知道,”蘇言的語調依舊很平靜。
“知道就好。”程潇兒心中暗喜,看來這小子還是有點自知之明的。
除了自己敬佩的那個唱《海底》的學生,她并不覺得新手中有誰的唱功會超越自己。
程潇兒再次悄悄打量了蘇言一眼,見他欲言又止,便見好就收,沒有繼續給他上眼藥。
而是将注意力集中在了那首歌上。
一邊翻開第一頁,一邊像是前輩在指導後輩一般,說道,“你一個學聲樂表演的,還寫歌,也難為你了。
不過你得弄清楚,你呢是寫歌給我的。
所以我就是你的金主,你要是得罪我,哼哼……”
說着,這個被外界譽為小天後的女生,故作兇狠,對蘇言做了個抹脖子的表情。
蘇言嘴角抽搐,就差把無語寫在臉上了。
如果這一幕被某個漫畫家記錄下來,那蘇言的額頭一定會出現幾道大大的黑線。
然後頭頂還有幾隻烏鴉飛過……
威脅過後,程潇兒便開始專注于第二頁的歌詞了。
程潇兒在畢業之後,演唱這麼一首畢業主題的歌曲,這個主意當初是她公司提的。
在公司看來,畢業季意味着某段青春的結束,也意味着别離和新的開始。
同樣作為高中畢業生的程潇兒,去演唱這樣一首歌,本就極高的人氣,必然能再繼續拔高。
當然……前提是這首歌質量足夠好,或者說,足夠能體現畢業季那些複雜的情愫。
當初,公司也有一些編曲老師嘗試進行了創作,其中不乏頗有資曆和經驗的編曲老師。
但最後他們創作出來的歌曲,都有些差強人意。
不能說不好,在公司看來,還是差點意思。
有些歌曲,程潇兒在高考結束的時候,也看過。
作為當事人的她,很快就找到了問題所在。
不夠真……
這些歌的歌詞和旋律,要麼立意太過浮于表面,要麼太過矯情,要麼則是太過炫技。
因此,很難讓人有代入感。
在程潇兒看來,或許是因為這些成名已久的老師年紀大了,雖然沒有忘記自己畢業時候的心情,但卻沒有了當初的天真和稚嫩,以及那份感傷和對未來的憧憬。
至于蘇言寫得這個,說實話,盡管自己的小姨一再表示,她覺得是一首很棒的作品,可程潇兒還是覺得自己的小姨對這個叫蘇言的男生過于寵溺了。
因此在程潇兒看來,這個作品……好也好不到哪裡去。
帶着這樣的心情,程潇兒終于望向了歌詞……最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝
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