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第三十一章 大考臨近（第1頁）

公元622年，武德五年，大唐已初步實現全國一統，開始了對遼闊疆域的切實統治。

這一年，朝廷内的政治鬥争與軍事擴張相互映襯，共同勾勒出了這個偉大帝國早期波瀾壯闊的曆史畫卷。

然而，這一切紛繁複雜的世事，暫時并未觸及到李麟戟的日常生活。

自那日憑借一首詩詞赢得百貫彩錢，潇灑離開燕來樓後，李麟戟處理完家中瑣事，便踏上了縣學的求學之路。

經過不懈努力，李麟戟在縣學的表現讓原本對他輕視不屑的衛泰清态度發生了翻天覆地的變化。

衛泰清不僅對他刮目相看，更是對他推崇備至，甚至主動提出成為他科考的擔保人。

李麟戟也順利通過了鄉試，以鄉試頭名的結果，成為了縣學的正式生員，邁出了通往科舉之路的堅實一步。

這些時日，村裡的張大柱到縣城辦事的時候，過來看了李麟戟幾次。雖然每次都是匆匆而别，但李麟戟能夠感受到那位樸實的老農對自己的關心，讓李麟戟不勝感激。

程處默等人也過來看了麟戟幾次，幾次想要邀請他出去飲酒暢談，但都被李麟戟以學業為由婉拒了。

本來以為想要通過科舉實現階級跨越，是件輕而易舉的事，但真正開始學的時候，李麟戟發現自己想的太簡單了。科舉之路并非坦途，仍需付出極大的努力和汗水。

不過，程處默也為李麟戟帶來一個消息。最近，李雪雁在長安城更加變本加厲的收拾他們幾個了，而且在到處打聽李麟戟的消息。對此，李麟戟隻是笑了笑并未放在心上。

在陽泉縣縣學的日子就這麼平平淡淡一天天的過去了，清早起來溫書，上午聽先生授課，下午完成課業。雖然平淡，但對于前世經曆過高考的李麟戟來說，倒也不枯燥。

“大唐武德五年，文運昌盛，人才蔚起。官府為廣搜才俊，以充國士，特啟縣試之科。此舉意在發掘我縣士子之潛德幽光，為國家選拔賢良方正之士。

縣試之制，既重經史之學，亦考時務之策。凡我縣士子，鹹宜踴躍赴試，各展所學。凡報名應試者，務須品行端方，學問淵博，以應國家求才之需。

官府将秉持公正之心，行公平之法，務求公開之制。試場之内，嚴禁舞弊之行，違者必究。監考之員，皆須廉潔奉公，恪盡職守，以确保試場之秩序井然。士子若有佳績，官府必當嘉獎之，并薦其參加更高層次之科舉考試。此次縣試，實乃我縣士子展現才華之良機，亦是我縣文風昌盛之象征。望我縣士子珍惜此機會，勤奮學習，精心備考，以優異成績回報家鄉父老之期望。

此次縣試，定于本月廿五日舉行，特此公告，布告四方，望我縣士子共知。各鄉各裡，亦當廣為傳播，以激勵士子奮發向前，為我縣争光添彩。”

縣學公告欄裡縣府張貼了最新公告，生員們或成群，或獨自一人，都圍聚在這裡，仔細閱讀着縣試的公告。

有的面露喜色，似乎對即将到來的考試充滿了信心；有的則眉頭緊鎖，似乎在思考着如何應對這場考驗。

李麟戟站在人群中，目光平靜地掃過公告上的每一個字。并未像其他人那樣表現出過多的情緒，隻是默默地計算着剩餘的時間。

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