講台上,謝遷正口若懸河,滿口飛濺的講解着知識。
朱厚照坐在書桌後,聽得直搖頭。
就不能說些通俗易懂的嗎?
難怪之前的朱厚照對學習沒興趣,聽你講課的是個十四歲的小頑童啊,盡講些深奧難解、讓人一頭霧水的東西,真是讓人無奈。
盡管如此,朱厚照依舊裝出聚精會神的模樣,隻因腦海中不斷彈出的浪值增加提示。
謝遷看着台下專心緻志的太子殿下,心中寬慰不已。
昨日遇到王鏊,王鏊告訴他太子殿下開始用心讀書了,謝遷當時半信半疑,今日算是徹底信服了,看來太子殿下真的長大了。
謝遷是明憲宗成化十一年的狀元,曾任翰林修撰、左庶子之職。
弘治初年晉升為少詹事兼侍講學士,弘治八年進入内閣參與國家大事,升任詹事。
弘治十一年被封為太子少保,同時擔任兵部尚書兼東閣大學士。
謝遷身為狀元,翰林出身,堪稱明朝最有學識、最有才能的精英。
然而,有學識、有能力并不代表他擅長教書育人。
“太子殿下,有什麼不解之處,或是需要老臣指點的嗎?”
謝遷講完課,看着下方頻頻點頭、面帶微笑的太子殿下,想詢問一下太子殿下對他剛才的講解有何疑問,或是想探讨的問題。
王鏊昨天告訴過他,太子殿下聽完課還拉着他問了好幾個問題。
“呃,謝老師講得非常精彩,學生暫時沒有什麼要請教的。”
問什麼呀,你每個字的意思我都懂,可組合在一起我就懵了。
“叮,獲得謝遷的贊賞,浪值+50。”
……
朱厚照苦笑,随便奉承兩句也能得到你的認可……
“沒關系,太子殿下還有其他問題嗎?老夫願意為您解答。”
謝遷與王鏊同年,同為進士,二人既是好友,又喜歡暗中較勁。王鏊昨天說太子追着自己問了不少問題,太子殿下,你是不是看不起我謝遷,為何不來問我?
“呃,其他領域的問題也可以嗎?”
“呵呵,老夫雖學識有限,但對于天下的各類典籍還是略有涉獵的。”
謝遷自視才學廣博,他不相信一個十幾歲的少年能難倒自己,于是自信滿滿地許諾。
朱厚照心想,你還真敢說,那我就來點簡單的。
“學生确有幾個疑惑已久的問題,希望老師指點。”
謝遷撚須微笑道:“殿下盡管提出。”
二十
朱厚照向張永借用兩枚銀錠,舉至胸前,向謝遷發問:“老師,假設我同時放手,你覺得哪一枚會先觸地?”
謝遷毫不猶豫地回答:“理應是重的那枚。”
言畢,朱厚照雙掌一松。
“砰!”
銀錠撞擊地面的清脆聲響徹耳邊。
謝遷詫異不已,隻聽見一聲,這意味着兩枚重量不一的銀錠竟同時落地,莫非是銀子有貓膩,還是太子在玩弄計謀?
朱厚照撿起銀錠,遞給滿臉疑惑的謝遷:“老師,你自己試試看。”
謝遷雙手托起銀錠,同時松開。
“砰!”
接着他又換手再試一次。
“砰!”
不屈服于疑惑的謝遷又拿出自己的兩枚銀錠嘗試。
“砰!”
謝遷此刻已頗感震驚,為何不是重的銀子先墜地?
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