“嗯?趙默給我發郵件了?”
下午上完課後,楊靜回到辦公室坐下,喝了一口水,打開郵箱看看有沒有郵件要處理,忽然看到一個新的地址郵箱,拼音名是“zhaoo”。
楊靜怔了一下,然後才反應過來是趙默,立即就驚了一下,心道:“這家夥真的搞了證明出來嗎?”
學生發郵件給她,絕大部分是學術上的問題請她斧正。
結合這段時間趙默的所作所為,楊靜沒理由不懷疑趙默這是發了ABC證明給她。
點開郵件查看。
果然,郵件裡是一篇PDF檔論文。
楊靜心中震動,以為就是ABC猜想的證明論文時,忽然注意到了英文标題,并不是有關ABC猜想的,而是一種新的解法證明。
“還好~”
楊靜松了口氣,提着的一顆心也放了下來,她真有點怕趙默搞個ABC猜想的證明論文請她斧正。
那樣太尴尬了!
她能不能看懂都不要緊,畢竟這類猜想證明不用想也知道全世界沒幾個人能看懂。關鍵是,趙默你一個大一新生搞這種論文出來,确定不是在放衛星嗎?
當然,松了口氣之餘,她内心深處還是感到有那麼一絲遺憾的,趙默終究是知道了ABC猜想的困難,知難而退了,沒有創造奇迹。
搖了搖頭,楊靜開始認真的起這篇論文來。
“英文水平還可以呀~”
初看上去,楊靜便點評了一句。
而越往下看,楊靜臉上的表情逐漸發生了變化:“嗯?遞歸法還能這樣用嗎?嗯,這裡寫的好!漂亮,這裡寫的太漂亮了,這是什麼方法?他怎麼想出來的?”
看到最後,楊靜的情緒變得愉悅和興奮,甚至忍不住了,拍案而起。
在數論裡,有很多數字遊戲,很多數學專業的學生在玩,數學家也在玩,甚至隔壁計算機專業的一些專家教授也加入了進來,開啟作弊模式,用計算機或者超級計算機進行暴力計算破解。
對此,數學家們當然是欣然接納,沒人會說這是不講武德,畢竟共同進步才是真正的進步,他們可以通過解來驗證他們的推導。
趙默證明的這個方程,本質上就是數論中的一種數字遊戲,現在已經發現的符合這個方程的數并不多,很多還未發現,很多數學家還在嘗試着去發現。
萬萬沒想到,趙默直接把這個方程給“解”了,按照他的“解”,直接可以把符合的數全部給找出來。
這自然是令楊靜大為驚喜的。
在趙默這篇論文的結尾,附上了按照“解”來解出的兩個數,算作例證。
“好家夥,給了我一個不小的驚喜呢!”
楊靜的臉上流露出了驚喜的神情。
重新坐了回去後,她回了一封郵件給趙默,然後把這篇論文給她的導師、也即院系副主任周佐建看下。
剛編輯好發出,楊靜忽然注意到了趙默在郵件裡寫的另外的内容,說他已經把論文填給了國外的《數學記事》期刊,不禁苦笑一聲,道:“真是個冒失的家夥!”
學生當然有向任何期刊投稿論文的自由,但作為一個新手,在許多規則和注意事項不清楚的情況下投遞出去,成功率是極低的,這很浪費成本。
有她們這些前輩的指點的話,無疑是可以走很多彎路的。
這也是楊靜,對趙默的看法很是正面,心底也沒有太大的想法。換另外一個講師教授,指不定在心裡懷疑趙默是不是在怕他們會竊取他的研究成果,所以才不管不顧的直接投遞了論文出去?
看了看時間,已經晚上八點了。
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