2006年6月8号,下午五點鐘。
叮鈴鈴鈴……
當最後一門英語的考試結束的鈴聲響起,随着考生們紛紛走出考場,本年度最重要的高考大事終于落下了帷幕。
站在一小考場的大門門口,趙默環顧四周,同學也好、家長也罷,臉上或是高興的神情,或是沮喪的神情,或是忐忑的神情,不一而足,很是精彩。
“可惜沒有手機,不然的話就可以先拍照發個朋友圈了~”
趙默如是想着。
考完最後的英語,他的心情是愉悅的、甚至激動的,但走出考場,他的情緒就冷靜了下來,應該不用太激動。
相比起未來幾十年的人生路,高考這個重要抉擇點已經過去,他已經做了他最大的努力,而未來幾十年的努力還在後頭呢。
“趙默,考得怎麼樣?”
“趙默,聽力第八題你選的哪個選項啊?說的太快了,我都沒聽清楚~”
“第八題我選的A,我是第十題沒聽清,哎,亂選了一個。”
“第十題選C吧~”
……
同在一小考場的幾個同學湊了過來,邊走邊對答案,詢問旁人自己存在疑問的那些題目的答案。
“還行吧,正常發揮~”
趙默想了一下,回答道:“第八題我也選的A,第十題我選的是B。”
“啊,你選B啊?不會吧~”
“不是B吧,我認為應該選C。”
“我也選的C~”
幾個同學提出了反對意見,異口同聲的說第十題應該選C。
趙默笑了笑,沒有吭聲了。
他确認是B答案,但他們要說C是正确答案,那就讓他們說吧,他懶得去争執,争了反而生意見。
事實會告訴他們,到底誰才是正确的。
于是,在走回學校的路上,幾個人是一路對答案對回去的。
趙默被問到的時候就說下,有争議的時候也不解釋。
而等到回到學校,對答案的人更多了,在操場上,在宿舍裡,然後各自計算着自己的分數是多少。
今年的高考志願填報,采取的是估分報考。
如果趙默沒記錯的話,下一屆,也就是2007年高考開始,就是分數出來之後再填報志願了。
每每想起這個事,趙默都記憶猶新,因為有幾次同學聚會,喝酒的時候當年上了大專的一個同學就會瘋狂吐槽,說真是哔了狗了,憑什麼他們2006屆是估分報考志願?如果他看了分數再報考的話,要求放低一點,在家鄉上個本科也是能上到的。結果就因為實際分數和估分差了二十分,導緻填報的外地的本科沒錄上,最後錄了個專科,一輩子就這麼毀了。
趙默沒有太在這個上面耗費時間,每一場考完,其實他就已經知道他大概的分數,僅有的一些難題,聽旁邊的同學議論幾次,大概也知道了。
他隻想好好的吃一頓,然後睡一覺。
這段時間可把他累壞了,他還是第一次這麼瘋狂的學習。
“哦哦哦……”
“哈哈哈……”
“飛吧……”
吃完飯,回到學校的時候,趙默看到了不少同學歡呼着、雀躍着、大吼大叫着,發洩着他們的情緒,宣洩着這段時間以來的巨大壓力。然後,書本被扔得到處都是,甚至被撕碎了從樓上扔下來,洋洋灑灑。
不一會,整個高三教學樓前的操場上白花花的一片,仿佛下起了雪。
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