于是在接下來的時間裡,老徐的數學課上就出現了一副十分奇異的場景。
徐學軍在講台上兢兢業業,繪聲繪色的講課,下面卻傳來一陣發卷子的聲響。
墨雲池坐在下面,一邊努努嘴,賊眉鼠眼的傳播語文試卷,一邊偷偷摸摸的擡頭,裝模作樣的聽課。
“喂,耗子,伱上次的模拟考,語文考了112分。”
“喂,趙宏亮,這是伱的,伱小子可以啊,這次考了85分,差點就比爹高了。”
“喂,凡姐,這是你的,伱上回考了101分……還好還好,就比哥們多10分。”
“”
于是十分鐘的時間裡,墨雲池就把周圍同學的試卷傳了個遍。
最後就隻剩下遙遠的對角線同學了。
畢竟離的遠,不可能在老徐眼皮底下給他們傳過去。
墨雲池笑了笑,看着自己的戰績,剩餘的他打算下課再發。
緊接着他就把自己的試卷翻了出來
“嗯……91分,感覺還不錯,恰好及格了。”
“不過在大學裡就不行了,還是差點意思啊,畢竟一分不多,一分不少,才是完美的大學生成績啊……”
看着自己剛剛及格的試卷,墨雲池無奈苦笑了幾聲。
不過他思緒萬千,感覺自己好像又回到了大學時光。
拜托,這要是在大學,60分剛剛及格,那簡直比100還要激動的好不好。
而61分就感覺自己虧大了。
相信每個大學生應該都聽過這兩句話吧?
高中時期:“這次剛好及格,61分,沒考好,下次繼續努力!”
大學時期:“這次剛好及格,61分,麻蛋,多考了1分,下回不那麼努力了!”
所以說,大學和高中的區别,一個是智力巅峰,一個則是飯量巅峰,這句話真的挺對的。
而25年的抖音上就曾有過這樣一個視頻,說要運用“這個……這個……”來造句。
這則視頻就完美體現了,人的智商是随着年紀而“負增長”的。
小學生作品:這個是媽媽,這個是爸爸。
初中生作品:這個是我的老師,這個是我的同學。
高中生作品:這個是我們不留遺憾的往日,這個是我們前程似錦的未來。
而到了大學生這裡:這個……這個……再加二兩飯……謝謝阿姨。
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