“救命啊!有人落水了!”
衆人的目光如同被磁鐵吸引,齊刷刷地轉向了聲音的來源。
湖面上,四個少年的身影在水中掙紮,他們的手臂揮動着,仿佛在與死神抗争,試圖抓住任何能讓他們浮起來的東西。
水花四濺,他們的呼救聲斷斷續續,帶着絕望和恐懼。
岸邊,兩個少年的臉上寫滿了恐慌,他們的呼救聲帶着哭腔,讓在場的每個人都感到一陣揪心。
衆人立馬跳了起來,快速地奔往湖邊。幾名身強力壯的男老師立刻脫下鞋子,準備跳入水中展開救援。
就在這時,一道軍綠色的身影從遠處疾馳而來,他的動作迅速而果斷,一邊奔跑一邊脫去身上的累贅,露出結實的肌肉和流暢的線條。
他眼神堅定,聲音如同戰鼓般激昂:
“你們救岸邊的那個!”
話音未落,他已經躍入湖中,像一條矯健的魚,迅速消失在波光粼粼的水面之下。
黃校長也迅速加入指揮救援的行列,他的聲音急促而有力:
“快!快幫忙救人!”
在他的指揮下,男老師們迅速排成一列,手拉着手,形成了一道堅固的人鍊,快速地延伸到湖中,把拔河繩套在離岸最近的少年身上,再一起齊心協力,将少年給拉到了岸上。
而那名軍人在水中的表現更是讓人驚歎。
他的遊泳技巧高超,迅速而穩健地遊向最近的落水者,一把将他攬入懷中。然後,憑借着強大的毅力和強橫的體力,快速地往岸邊遊去。
當他将少年遞到岸邊的人手中後,又毫不猶豫地潛入水中,繼續尋找下一個目标。
徐範的眉頭緊鎖,他知道,雖然南方的1月份岸上感覺不是很冷,但湖水的溫度卻是冰涼刺骨。
他看着軍人在水中不斷穿梭的身影,心中暗自擔憂。于是,他咬咬牙,毫不猶豫地解掉了自己的皮帶,跺起了小碎步,做好了随時下水的準備。
就在這時,軍人再次露出了水面,他的臉色已經有些蒼白,可見他的體力消耗極大。他拉着第三個少年快速地遊向岸邊,可回頭望去,最後一個少年卻已不見蹤影。
軍人咬了咬牙,深吸一口氣,再次潛入了水中。
看到這一幕,徐範也顧不上其他了。他迅速脫下牛仔褲,緊緊地綁在腰間,然後毫不猶豫地跳入了水中。
“砰!”
“嘶……嘶……”
徐範的頭從水裡冒了出來,長長地吸了兩口冷氣,真TMD冷啊!
他都能感受到從皮膚到五髒六腑的隐隐刺痛!可他顧不了那麼多,快速地劃水,朝着軍人的方向遊去。
“徐範!小心啊!”
幾個老師喊了一聲。
而石算主任卻在一旁不滿地批判:
“徐範這個好逞強的家夥!有軍人在,湊什麼熱鬧?淨添亂!”
衆人沒有理會他的批判,而是全神貫注地盯着水面。
水中的世界異常安靜,隻有徐範和軍人的呼吸聲以及水花濺起的聲音。
他們憑借着敏銳的直覺和堅定的信念,在冰冷的水中搜索着最後一個少年的身影。
每一次潛入冰冷刺骨的水中,都是對體力和意志的極限挑戰。
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