徐範坐在辦公桌前,眉頭緊鎖。窗外的陽光穿過窗簾的縫隙,斑駁地灑在他的臉上,卻未能驅散他心頭的陰霾。
他的手指輕輕敲打着桌面,似乎在敲打着内心的不安與焦慮。
他眼中閃爍着堅毅的光芒,但那光芒背後,是對學生們未來的深深憂慮。
他的腦海中不斷回蕩着最近學生們面臨的問題:留守兒童産生的失管、問題家庭中的無奈、貧窮帶來的辍學、重男輕女觀念下的壓抑……這些關鍵詞都像巨石般壓在他的心頭,讓他無法平靜。
他知道,這些問題不僅僅是學生們個人的困境,更是社會現實的悲哀。但他也深知,作為教育者,他不能隻是被動地觀察,而應該積極地引導。
于是,他決定為學生們準備一場特别的班會,希望能夠點燃他們内心的火焰,讓他們明白,命運掌握在自己手中。我命由我不由天!
周二上午第一節班會課,徐範站在講台上,他的目光堅定地掃過每一個學生。
他深深地吸了一口氣,仿佛要将學生們所有的憂慮都吸入自己腹中,然後化作更加堅定的聲音來開始今天的演講:
“同學們,我們今天的班會主題是‘我命由我不由天’!”
徐範在黑闆上寫下這七個重若千鈞的大字,還有一個似千斤重錘的感歎号。接着面向學生說道:
“我們不能選擇自己的出生,不能選擇自己的家庭,但,我們可以選擇自己的人生!……”
徐範的話語如同一股股暖流,不斷地溫暖着學生們的心靈。他們聚精會神地聽着,眼中閃爍着對未知未來的好奇與渴望。
徐範繼續說道:“生命的意義在于不懈的奮鬥。唯有自己才是自己的主人。無論你出身如何,或富貴或貧窮,我們都應該勇于追求自己的夢想,過自己想過的生活!”
“下面有請我們的四大金剛為我們帶來朗誦,掌聲在哪裡!”。
在一片嘩啦啦的掌聲中,四大金剛首次露出了腼腆的笑容。林志秦、李遠壽、、陳高北
黃向斓:“命運并非機遇,而是一種選擇;我們不該期待命運的安排,必須憑自己的努力創造命運。——布萊希特”
陳高北:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。——譚嗣同《獄中題壁》”
李遠壽:“命運并非外在的東西,而是存在于我們内心。一個人隻要有堅強的意志,他就能克服任何障礙,實現自己的目标。——米開朗基羅”
林志秦:“天生我才必有用,千金散盡還複來。——李白《将進酒》”
四人高聲朗誦:“我命由我不由天,還丹成金億萬年。——李紳《還丹歌》”
這些詩句和名言在學生們的心中激起了強烈的共鳴,教室裡頓時爆發出雷鳴般的掌聲。
此刻,他們的眼中閃爍着堅定的光芒!此刻,他們的心中希望之火已經被點燃!
朗誦環節結束後,林晴兒主動上台分享她這次“離家出走”的故事和夢想。
她的聲音有些顫抖,但每一個字都充滿了力量。
“生活有時會像一片烏雲,遮住我們前進的陽光。而我,就是那個曾在烏雲下徘徊的女孩。貧窮的陰影曾讓我辍學打工,承受着無法繼續求學的痛苦。”
“我本以為,我會在那嘈雜的工廠裡,幹着枯燥無聊的活計,靠着微薄的收入,度過自己的餘生。說真的,那時我絕望了,卑微的我向命運屈服了。”
“然而,就在那最絕望的時刻,是徐老師的手,輕輕撥開了遮擋在我前方的陰霾,讓我擁有改變命運的信心,重返校園,繼續追逐我的讀書夢。”
“我清楚地記得,那天徐老師對我說,‘晴兒,我相信你,你相信我嗎?’。”
“同學們,你們知道嗎?當時這句話,這句話,就像一束陽光,照進了已經絕望的我心底最黑暗的角落。徐老師的眼睛就像那夜空中閃爍的北鬥,指引着我,走出黑暗,迎接黎明!”
林晴兒淚眼婆娑,她的聲音有些哽咽,誠摯而緩慢的語言,如泣如訴,不少女生已經低聲地哭了起來,很多男生早已擡頭45°,無語望蒼天。連最後排的四大金剛也握緊了拳頭,似乎要打碎林晴兒那不平命運的鎖鍊。
徐範忙遞給林晴兒一包紙巾,這孩子,說得自己的心一揪一揪的,老師哪有你說的這麼偉大,實在太難受!
林晴兒擦了擦眼淚,繼續說道:
“回到學校後,我更加珍惜這個來之不易的機會。每一堂課,我都如饑似渴地吸收着知識。我知道,這不僅是對自己未來的投資,更是對老師無私幫助的最好回報。”
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