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今年的課本并沒有大改，和李浩當初上一年級時的課本差不多。莫老師把去年的一年級試卷找出來讓沈靈答題。不管是語文還是數學，沈靈都是看完題目立刻就有了答案了。他的字也寫得很漂亮。莫老師看了幾分鐘，心裡就有數了。&ldo;老師……要是可以的話，希望老師能在同學面前幫我們隐瞞下我們的家庭情況。&rdo;沈真說。他可以對着莫老師坦白，那是因為他相信成年人有分寸。莫老師又是個非常有責任心的老師。但有些事情還是不适合被同學知道。沈真不希望當沈靈上學後，他們班的學生們都會用種異樣的眼光看着他。莫老師推了推眼鏡，說：&ldo;這是一定的，我心裡都有數。&rdo;不知不覺間，她竟然也把沈真當成大人來對待了。或者說，眼前這個十歲的孩子确實就是&ldo;大人&rdo;吧，因為他要成為弟弟的&ldo;家長&rdo;啊。作為一個語文老師，莫老師心裡也有文藝纖細的一面。她已經被自己腦補出來的種種感動了。大緻了解了沈靈的學習進度後，莫老師就帶着沈真、沈靈去了校長辦公室。校長姓方，是個有着啤酒肚的已經秃頭的中年男人。大概大部分秃頭的華國中年男人都會打着用局部支援中央的決定，也許這樣會顯得他還有滿頭黑絲？但其實，這樣的發型看上去非常怪異，還不如全部剃光成個光頭呢！聽莫老師說完了沈真和沈靈的情況，方校長擦了擦汗，說：&ldo;這個情況……确實有些特殊。這樣吧，莫老師你先把這孩子排到你的班裡去，學費暫時欠着……我組織大家開個會。啊，有困難，咱們就解決困難。啊，不過，這個最終的結果呢……我們都不好說。&rdo;他說話的時候總拿着官腔官調。方校長同樣沒有把話說滿。學校招收過外地的學生，但以前沒有減免過學雜費的先例。這世界上可憐的人很多，上不起學的孩子也多，但學校不是專門搞慈善的，因此一切都要按照規章制度來。沈真的心情有些哭笑不得……他對莫老師說了身世，僅僅是希望莫老師能順利收下沈靈做學生，倒是沒有想過讓學校減免學費。于是，他起身給校長和莫老師鞠了一躬，說：&ldo;謝謝校長，謝謝老師，謝謝你們能準許我弟弟在你們學校念書。其實，我們的父母雖然不在了，但媽媽去世前留了一點存款，所以弟弟這學期的學費還是拿得出來的……隻要你們能收下我弟弟，我就已經非常感激了。&rdo;莫老師隻覺得這孩子太實誠了。走出校長辦公室時，莫老師悄悄地對沈真說：&ldo;雖然你們現在身上還有些錢……但要省着花，以後的日子還長着呢，需要花錢的地方太多了。我估摸着學校方面還是願意給你們提供幫助的，你們到時候也不要拒絕。好好念書，努力長大，這就是對學校的回報了。&rdo;想了想，莫老師又補充說：&ldo;還有……你們母親給你們留下存款這事兒，以後都不要和别人說了。這世界上雖然有很多好人，他們給予你們諸多溫暖，但同樣也有壞人，你們要有防人之心。&rdo;沈真乖巧地說是。莫老師這人确實不錯呢！開學第一天，雖然不用上課，但學校方面還是會把學生留上半天。學生們領新書，學校領導們通過廣播做新學期總動員，各個班級内再做下師生互動，總之是一個讓新班級新團體磨合的過程。教學樓一共有兩棟，分前後樓。每一棟樓又有六層。一年級二班的教室在前樓一層。沈真目送着沈靈背着新書包進了一年級二班的教室。進教室前，沈靈有些忐忑地回望了一下。沈真給了自家小孩一個鼓勵的微笑。沈靈朝着沈真揮了揮手，進了教室，背着書包的背影顯得特别可愛。沈靈這邊搞定了，按說沈真應該去四年級報到的……但是，沈真轉身去了傳達室。在傳達室内負責守門的是一個四五十歲的大爺。沈真問他讨了把椅子，說是要等着學生放學。大爺也沒多問什麼，就給了他一把椅子。還别說，其實守在校門口等着學生們放學的家長挺多的。等人的過程有些無聊，那些家長們因着家裡都有一個孩子這一共同語言三三兩兩地聊了起來，普通話中夾雜着嘉城土話，校門口顯得很熱鬧。沈真卻沒有參與他們的話題。别看沈真重生後&ldo;撿&rdo;了沈靈，又在李家人面前讨喜賣乖，其實他這個人骨子裡有些慢熱，并不是一個容易自來熟的人。

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