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第23章 招攬英才(第1頁)

李淳風早已習慣了替何樂為承擔責難,也習慣了為何樂為遮擋鋒芒,常言道,師傅的事情,徒弟應當代勞,李淳風對此頗為明了。

“啟禀聖上,小公子雖未曾遠離長安,但他博覽群書,記憶力超群,或許是從經過長安的商賈口中聽說的……”

袁天罡并未在皇上面前透露何樂為是他的弟子,因此李淳風也不能公開稱呼何樂為為師祖,畢竟在皇帝跟前,這種關系一旦挑明,怕會招緻不必要的紛擾。

這樣的解釋還算過得去,李世民接着問道:“那《詠鵝》究竟是一首怎樣的佳作?竟然是七歲時的作品,何樂為,你不妨誦讀一遍。”

彼時的駱賓王對何樂為已經産生了濃厚的興趣,他根本不信何樂為是從他人那裡聽來的,因為他在青州博昌的小城與父親一同生活,這樣的事情怎麼可能傳至長安?

然而,何樂為卻準确無誤地背誦出了整首《詠鵝》。當時律詩尚未定型,李世民聽着那充滿童真的鵝鵝鵝的起始句,感覺極為生動有趣,不禁感歎道:

“倘若是真出自七歲孩童之手,确實堪稱珍貴……”

周圍衆人亦是連連稱贊,李世民掃視四周,心中略感索然無味,原本打算借助何樂為的才學挽回顔面,沒想到他卻間接地再次贊揚了駱賓王。

駱賓王則情緒激昂,朝着何樂為深深施禮:“何先生竟然知曉拙作,實乃我駱賓王三生有幸,日後還望先生多多賜教!”

盡管駱賓王不明何樂為為何了解自己,但在他眼中,何樂為充滿神秘與智慧,正值年少輕狂的他,既容易對強大的人物産生不服輸的挑戰欲,同時也容易對其産生敬仰之情。

相比起來,纥幹承基隻是一味榨取他的詩詞才華,并不在意他的個人成長,兩者形成了鮮明對比。

何樂為笑容深沉地道:“賜教不敢當,不過嘛,人活一世,不隻是眼前的瑣碎,更要有詩意和遠方的追求……”

“眼前的瑣碎?詩意和遠方?”駱賓王心頭巨震,伫立原地,思緒飄渺,眼眶不禁濕潤起來。

不僅是駱賓王,那些沉浸在酒色生涯中、逐漸忘卻初心的文人墨客,此刻也都慚愧地放下手中的酒杯。

何樂為引用的現代流行語,如同一道閃電,直擊他們内心深處不願觸及的苦楚與無奈。

他們作為權貴家中的門客,為了生存和前程疲于奔命,已難以找回那份甯靜的心境,去創作純真質樸的詩詞。

駱賓王作為一個滿腔熱血的少年,聽罷何樂為的一番“教誨”,自覺這段時間為纥幹承基充當“筆杆子”實在是大材小用。

“何先生一席話猶如醍醐灌頂,駱賓王懇請先生收留,在下願追随先生左右,聆聽教誨!”

“終于來臨,那主角光環赫然展現!”何樂為欣喜之餘,卻又立刻抑制住這個想法。

倘若是技藝出衆之士,何樂為定會毫不猶豫地接納,比如齊遂良府上的工匠們,他就極欲挖走。然而面對詩人,則需投入财力進行栽培與包裝,猶如後世的演藝明星,雖能創造商業價值,但在當前環境下難以實現,除非何樂為能成功将廣告商業模式引入大唐。

當前,何樂為正處于瘋狂積攢财富的階段,還無力供養駱賓王這類人物。

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