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第7章 初見教學樓(第1頁)

我和陳張豪看着學校的地圖,走在路上,我問:

“現在先去哪裡調查?”

“目前除了食堂和宿舍,還有教學樓,圖書館,自習室這三個地方沒有去過,得先把所有的規則搞清楚,再想下一步的行動。”陳張豪說。

我問:“你去過食堂了?”

陳張豪一臉無奈的看着我說:“人總要吃飯的嘛……真不知道你在想什麼……”

我不好意思的撓了撓頭說:“那先去教學樓吧,畢竟以後要一直在那裡上課。”

陳張豪點了點頭,同意了我的說法。我們便按照地圖向教學樓走去,路上我發了楊涵一條消息:方便見面嗎,我還有問題要問你。過了一會,楊涵發來回信:中午昨天的食堂見面,順便告訴你黑影的事。

我對陳張豪說:“我昨天認識了一個學長叫楊涵,那些事就是他告訴我的,我約了他中午見一面,你去嗎?”

“能相信他嗎,确定沒騙你?”陳張豪還是一如既往的警惕。

“他告訴我的跟你現在了解的不是差不多嘛,我感覺人沒問題。”

“嗯,那就見一面吧。”

說着說着我們兩個人就來到了教學樓的樓下,整個教學樓呈回字形設計,總共有六層,果不其然,剛踏進教學樓,手機就發現了教學樓的規則,其實更像是課堂規則。

教學樓規則:

一、學生按時上課,不得遲到早退。

二、課堂上不能大聲喧嘩。

三、下課前不能離開教室。

四、校長室在第七層,不在第六層,需要找校長的學生必須提前到教導處預約。

五、教導處在第六層,在教學樓遇到問題可以去教導處。

六、在教學樓衛生間上廁所時不要跟隔間的人搭話。

七、老師上課不會拖堂。

八、非教學時間教學樓不會開放,請不要在教學時間外到教學樓,教學時間為早八點至晚六點。

九、下課後請盡快離開教室。

十、老師上課提問,學生須起身回答。

十一、沒有課的學生不允許進入教學樓,更不可以打擾正在上課的班級。

十二、學生會定期派人在學校走廊巡邏,抓違規學生。

看完規則之後,我詢問陳張豪:“怎麼樣,有什麼頭緒嗎?”

陳張豪說:“目前這個規則有幾個疑點,規則裡說校長室在七層,可是教學樓隻有六層,所以肯定有辦法進入校長室,這個要以後再深入調查一下。其次學生會會定期在教學樓裡巡邏,這跟沒有課時不允許進入教學樓互相沖突,可能學生會有特權之類的東西。最後,學生會會抓違規的學生,可能在教學樓裡可以違反規則,不過不能被抓到,這跟校規裡說:如果你看見有人違反規則,可以到教導處舉報相呼應。”

我點了點頭,同意陳張豪的說法,“看來今天沒辦法進到裡面調查了,等到後天有課了再進去吧。”雖說我們有新生保護,但是不知道哪些規則對我們失效了,貿然進去有些冒險。

“其實我注意到一件事,如果離開學校這個規則一觸發就會死亡的話,為什麼早上黃勝龍出去的時候會有人攔着他呢?”我繼續說,“如果他出去了不就正和學校的心意被轉化了嗎?還是說……其實學校是可以逃出去的?”

陳張豪思考了一陣,撓了撓頭:“現在情況特别複雜,如果學校要我們死的話,那為什麼要設立這麼多規則,直接下手不就完了,設立規則反而是幫助我們,這更像是讓我們在這裡玩真人大逃殺的遊戲。”

想起昨晚白靈對我說的話:你們其實更像是在玩一場遊戲……我不禁後背發涼,那這場遊戲背後的操控者又是誰,他的目的到底是什麼?不過現在考慮這些有點太早了,我們連學校的規則還沒摸清楚,陳張豪還在繼續分析:

“如果是這樣假設的話,那我們應該被分為了殺人方的狼,和生存方的羊,安排這場遊戲的人就是大自然規則的締造者,狼想要殺羊、羊想要生存,都必須遵守他締造出來的規則,如果真是這樣的話,那我們應該也有反擊的手段。”

陳張豪說的非常有道理,幸虧現在我們是盟友,如果他是我的敵人或者是“狼”的話,肯定能把對方玩弄于股掌之間。

調查的還沒有很深入,學校的疑點越來越多,背後的真相也越來越撲朔迷離,現在起碼要保證自己能活下去,後天的任務系統也不知道什麼情況,感覺自己腦袋都要爆炸了。

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