第12章力氣動了還會來
“老總,我比老湯勤奮些吧”
“我比他也勤快些。”高總昨天七點出門趕飛機,打車,轉飛機,打車,坐火車,再趕大巴,晚上九點到賓館。從HLJ的哈爾濱到内蒙的EEDS市ZGEQ薛家灣鎮。
天道酬勤。
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戴着草帽的若薇站在PZH上午九點的驕陽下,感覺太陽實在太猛烈了,一點也不像鄉村的氣息。雖然若薇戴着帽子,并擦了一些帶有防曬作用的隔離霜,但依然擋不住陽光城的太陽。在這裡呆上幾天,若薇的皮膚就會變黑一截。
若薇看到一線工人在烈日下辛苦地鑽探。雖然現在的氣溫隻有31度,但感覺比武漢的37、38度還要熱。太陽的輻射非常強烈,照在皮膚上會讓人感到灼痛。這種感覺甚至比武漢氣溫40度時的太陽還要刺痛。
這還隻是在平地上進行鑽孔時的情況。大部分的鑽孔都在山上,根本沒有現成的道路可以通行。工人們必須先修建一條小路,然後将鑽機分解成若幹部分,一部分一部分地搬上山。這樣的工作非常辛苦,可以說每一條小路的建成都浸染着工人們的汗水。
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“兩位教授兩位領導:我研究了一下這個主題案例剛搞,隻要報學校能蓋章基本都能入庫,第一批應該特别簡單。”正大教授在30W微信群中@總支書@大主任,并将中國專業學位案例中心案例庫截圖到群中,認為目前案例庫就沒得幾個案例,所以可以與領導說說,大家都報頂格報,一般根據正大的過往經曆,都是第一批容易上;如果上了,好歹這也是國家教育部學位與研究生教育發展中心的項目,國家級的。所以也将清晨自己趕場趕的一個文檔發到群裡:
本案例依托申報團隊成員在教學科研期間有關利用一般工業廢棄物硫酸鈣污泥替代CaCl2和石灰石除氟前期研究基礎,按照美麗中國主題案例生态環境領域中“以廢治廢、循環利用、提質降本、産學研用、教學相長”的總要求,深度切入産學用一體化中資源與環境專業所涉新能源行業工業廢水治理與運營降本增效關鍵技術經濟節點問題,其案例主要涉及“以廢治廢産學研用”采用硫酸鈣污泥作為鈣源替代材料除氟研究主題案例框架中A“三級物化除氟+兩級AO除氮”工藝遴選及效果評價B“産學用一體化運營”體系搭建與核心配套C“美麗中國主題案例”成果轉化及模式輸出。。。
“正大總,你太牛了。”大主任秒回。
正大教授又在群裡單獨@大主任,重申自己浏覽了一下入庫沒得幾個案例所以機會難得,建議美女主任要學院領導做學校工作,讓學校蓋章即可。
“好像能夠報2個”
“如果學院支持學校支持這個就簡單了”
“正大總,您這真是高效高産”總支書這時也在群内呼應忽悠正大。
正大教授@總支書:“您是87年幾月幾号”
“3月22”總支書回複。
“猜錯了一周”
“身份證寫的陰曆”
正大教授@大主任:“主任您是88年幾月幾号”
“系黨支部,您寫成總支部了”總支書看了稿子,提醒正大。
“是系總支呢”正大修改了一下,又再次發到群裡請兩位斧正,“這個排版調整了一下可能好看些”。
“我是”大主任兩個娃,估計屋裡事多,回的比總支書慢一點。
“學院可以申報3個,昨天聽教學分管院長說目前才2個是不是”
正大教授@總支書:“意思可以報3個”
“加上您這個就剛好3個”總支書确認。
“可以試一試運氣”正大教授想隻要學院學校推薦,應該簡單。
“正大總,研究基礎那裡還沒有完善?要不您給個電子版。”大主任問。
正大教授@大主任:“主任,我先湊一個,初稿登錄名及密碼在群裡,您與總支書登錄修改一下,補一補校對一下這樣質量可能更高”正大教授在群裡@總支書@大主任兩位領導,說自己臨時拼湊了一個應景材料,上面是登錄名以及密碼,如果有推薦指标,兩位領導可以百忙之中上網校對錯誤、斧正提交。
“如沒有指标權當供明天申報參考”正大教授自嘲。
“先學習學習”
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