周通老師和王福春離開校長辦公室後,直奔醫務室。
原本愁容滿面的周通老師,臉上的表情輕松了許多。
王福春,你小子還是挺有能耐,赢得了校長的青睐。
周通老師微笑着說道。
老師過獎了,我隻是盡個班長的職責而已,沒有什麼的。
班裡出了這麼多的事情,作為班長,我心裡也不好受,給老師添麻煩了。
王福春的态度十分誠懇,完全一副謙謙君子的模樣。
你小子這是謙虛了,今天這事兒要是沒有你,還不知道鬧成什麼樣。
萬一弄出個人命,作為班主任我怎麼向學校交代?怎麼向這兩個孩子家人交代。
你小子算是救了我一命,欠你的這份人情,我周通遲早會還給你。
王福春誠惶誠恐。
老師你言重了,再怎麼說我也是你的學生,做這些都是應該的,因為我是你的學生,這是我應盡的義務。
好吧,既然你這麼認為,倒也沒什麼不對,你的謙虛還是挺值得的,值得尊重。
接下來的事情就得好好安慰這兩個女孩子,你心中可有合适的人選?
周通老師的問話開門見山,沒有絲毫委婉之意。
王福春回答的也很直接。
老師,我覺得我們班裡最合适的就應該是文婷還有葉婉甯。
為什麼是他倆?
周通老師想知道理由。
理由很簡單,王福春不假思索的回答。
因為文婷不但是我們班的學習委員,而且性格直率,樂于助人,是個熱心腸的人,安慰人的工作,他一定能夠勝任。
葉婉甯同學經曆過知青的苦難,愛恰巧這兩個女孩子,他們的經曆也是知青出身,會有更多的共同語言,能夠彼此勉勵,或許能夠達到事半功倍的效果。
聽了王福春的回答,周道老師欣慰的點了點頭。
不錯,你想的挺周到。
但是我有一個疑問?
你能不能如實回答?
王福春一臉疑惑,不知道這周通老師葫蘆裡賣的到底是什麼藥?
我,疑問?
請老師明言。
對呀,就你,關于你的疑問。
我想知道的是,你和文婷到底是什麼關系?
僅僅是普通的同學關系嗎?
周通老師一語中的,直中要害。
這下輪到王福春尴尬了,這個問題他不知道該如何回答。
到現在他也沒弄明白,他倆到底是什麼關系?
隻是不好意思的說了一句,正常的關系。
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