他在床上翻來覆去輾轉難眠,好不容易睡着,又跌進夢裡。
第56章忌日
江城,一個囫囵地兒,擡頭不見低頭見。街坊鄰居親朋好友家的小孩都在一塊長大,一起哭喊着從娘胎裡落地,一起扮演熊孩子搗亂作妖,又一起上學攀比獎狀和老師的小紅花。
何野他媽袁香琴是個普普通通的母親,跟很多人的媽媽一樣,也想自己的孩子成龍成鳳,也想他鶴立雞群。
于是跟了同事的風,把才7歲的小何野送去學舞蹈。她根本不懂舞蹈的好與壞,連舞種也沒精挑細選,聯系到個據說以前在大學校待過的老教授,就把何野送了去。
傻人有傻福,那教授姓許,是真有些名頭和本事,也是打心眼裡喜歡何野這顆苗子,一心一意栽培小何野。
從那年開始,何野就再也沒有周末寒暑假,從早到晚都跟着老師練功跳舞,可他沒有絲毫抱怨,樂在其中。
長年學舞改掉了他心氣浮躁的毛病,也不再含胸駝背,他不像同齡孩子一樣愛玩愛鬧。性格細膩安靜如女孩子,成績好,還會主動幫爸媽做家務,又生得纖瘦苗條,氣質出衆,一到合照就壓了身邊高矮胖瘦的同學們一大頭。
老師喜歡同學關系好,從小何野就是親戚鄰居口中别人家的孩子。但凡是家庭聚會,袁香琴就免不了被人一陣吹捧,誇她好福氣,有何野這麼乖的孩子。
袁香琴看着兒子一天天長大,也樂在心裡。一開始她想送何野學舞,何起群還反對,說男孩子學什麼跳舞,這會兒也舉雙手贊同,他倆都覺得這舞學得值。要不是弟弟何平天生性格内斂,不然也擺不脫學舞的命運。
事情發生轉機是從何野初中開始,十二三歲孩子們都有了近乎成人的身高,小小的荷爾蒙也在夜以繼日的奮鬥在發育前線上。大家懵懵懂懂進入青春期,自尊心一路高漲,人來人往都免不了在心中悄悄比較一番,争個高下。
而何野,他光光往人堆裡一站就紮眼的緊,像顆釘子釘進許多人心底。雖然他們嘴上不說,但卻有意無意地開始抱團,獨獨不帶何野,笑他不男不女。
這聲音原本還不是很大,真正讓它們爆發在何野人生掀起一場飓風海嘯的源頭是文周。
文周長得好看,卻不是何野那種白淨秀氣,而是英俊溫和,再加上他成績好,也比何野更懂得權衡人際關系,在學生群裡一時風頭無兩,很多人都愛跟他玩,甚至以認識他為榮。
何野就在運動會上機緣巧合與他結識,當時袁香琴怕他成績下降,已經不讓何野周末去老教授那上舞蹈課了,隻允許長假時去。何野熱愛舞蹈,如癡如醉,一天不跳就心癢的慌。
器材室隐藏的大鏡子讓他覺得發現了個跳舞的秘密基地,有鑰匙的文周也答應周末帶他過來。于是兩人慢慢熟識,何野跳舞的時候文周會坐在邊上看,何野也經常陪文周打籃球。
兩人關系越來越好,同時何野在班裡的人緣也逐漸變改善,雖然他不是很在乎有沒有人理他這種雞毛蒜皮的小事,但确實是因為文周,何野在那些背後議論他的人嘴裡也沒有那麼不堪了。大家也都在接納他,發現跳舞的男孩子也不是娘娘腔,照樣很有魄力。
就在一切都在往好的方向發展時,他們初三了,初一來了新生,其中有個恨何野如殺父仇人的女孩子,叫文予——文周的親妹妹。
後來17歲的何野再回想,覺得如果兄控是病的話那文予鐵定是絕症,還是晚期的那種。
她不知怎麼看到了文周給他拍的照片,一口咬定何野是個變态,說他喜歡男人,在器材室跳舞是故意脫衣服勾引她哥,就在何野想不通她一個13歲的小姑娘是怎麼編排出這麼惡毒的說辭時,她不僅在初一年級裡大肆宣揚,還在一中貼吧裡刷屏發帖。
幾乎是全校的人,都看見了她對何野的诋毀和辱罵,但最令人匪夷所思的是,他們選擇了相信文予,并以此為理由開始欺負何野。
踢出班群,在門上放水桶,桌上刻髒話,撕課本,孤立,嘲笑,辱罵,毆打,沒有他們沒做過的事。這些才十幾歲走出去甚至要買兒童票的小孩子們,在号稱教書育人的學校裡,在老師面前,犯盡一切他們能肆意淩辱别人,卻不會受到嚴苛懲罰的罪。
他們打着孩子玩鬧的名義,裝成無知的傻子,瘋狂地在何野身上傾瀉自己最大的惡意。
何野照單全收,他不願服軟,忍着沒往家裡說,覺得自己隻要不搭理他們這些幼稚惡心的把戲,一切就會過去。
可文予首戰告捷,她洋洋得意變本加厲,甚至污蔑何野在器材室猥亵自己,這件事性質惡劣事關重大引起了老師的注意。老師們輪流詢問何野,但文予裝作楚楚可憐的樣子死死咬住何野不松口。
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