但問題在于,左洋目前抗拒學習。
左洋其實想學音樂,但左家老爺子說什麼也不許他出國,而左建軍又希望他學管理,畢業後去接他的班。
他們倆還真是親父子,一個堵死了左洋想走的路,另一個給左洋鋪出了一條他不想走的路。
其實左洋沒達到彭行舟的要求,也不會發生什麼大事。
他家父母都忙,請家長估計很難。
頂多讓他回家反思一段時間——左洋不在乎。
但左洋還是不想讓彭行舟失望。
彭行舟是目前為數不多的、發自内心關心他并且想拉他一把的人。
他的确有些叛逆,但也不是不懂事。
作者有話要說:
球球:我覺得我是被連累的。
洋哥:作為回報我下章開始好好學習。
球球:……?哪門子的回報?你是不是又要恩将仇報?
第25章下戰書
左洋不逃課了。
顧念秋對此表示喜聞樂見,有人來管紀律了,不用戴耳塞也不需要豎立牌了。
彭行舟對此表示喜聞樂見,浪子回頭、朽木可雕,他又拯救了一位迷途少年。
苟志明對此表示——
“哥!你快回來!南城那群孫子太嚣張了!”
鄒昊對此表示——
“打野爸爸你回來!逆向沖分我都快掉回白銀了!”
對那群狐朋狗友,左洋統一回複:“滾,老子要學習。”
然後拿着獨立完成的作業找顧念秋對了下答案,正确率感人。
顧念秋說:“别急着寫題,先看書。”
左洋這會兒心情不好,說話也不客氣:“老子都看過一遍了,屁用沒有。”
顧念秋隻當自己好心被狗咬,帶上耳塞繼續寫作業,不想在傻子身上浪費時間。
三分鐘後,能屈能伸的左洋小同學,扯着顧念秋的袖子問:“爸爸,您看我還有救嗎?”
顧念秋又好氣又好笑,把自己的課本給他,說:“你先學學怎麼看書。”
左洋一邊翻書一邊嘟哝:“你一個女孩子,書怎麼破成這樣。”
顧念秋瞪他一眼,左洋立刻改口:“這是用功的證明!我也會努力把我的書看成這樣的!”
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