蘇河回到教室裡,晚自習還剩十五分鐘下課。
他重新開始玩一個疊疊樂的遊戲,努力讓自己不去想那些事。蘇河不傻,直覺那天喬明夏的落魄、丢失的手表和突然被刷掉的錢有莫大的聯系,他可以直接問喬明夏,但最後一個多半連喬明夏也不知道多少。
下課鈴打響,一團哄鬧裡,蘇河坐在講台上沒動,直到教室人都走得差不多了喬明夏過來。
“哥哥。”他喊了一聲,故意湊到蘇河眼前。
蘇河眼皮不擡地警告:“在學校要叫老師。”
“你不是喜歡聽哥哥嘛。”
蘇河擡眼瞥過教室角落的鏡頭,小聲提醒:“有監控,不然我非摸一下你的耳朵。”
喬明夏說:“今天路過的時候聽後勤說我們班的監控壞啦。”
蘇河笑了笑,任由喬明夏小心地親他的鼻尖。
常言說學會一個習慣需要至少21天,這21天内喬明夏被蘇河養出了一點驕縱,遠離那條陰暗潮濕的巷子讓喬明夏似乎也放輕了戒備心,對蘇河也主動得多了。他如蘇河所願,接受着蘇河對他的好但隻字不提“愛”。
他們的關系始終拉起一條紅線,就算心知肚明也不能直接揭曉。
起碼在學校,在喬明夏畢業之前最好别落下把柄。
鎖門,一前一後地離開教室。等出學校後喬明夏加快步伐湊近了蘇河,他摩擦書包帶,忍不住找蘇河說話。
蘇河在這種時候都很沉默,需要他一點一點地溫暖。
“……老師,三班的裴嘉言,你熟不熟呀?我聽說他的生物特别好,競賽拿過獎的,我想找他借個筆記。”喬明夏說着,偏頭去看蘇河,“就有幾個地方一直不懂,生物老師也不跟我講。”
七班的生物老師是個看菜下碟的女人,蘇河清楚,“啊”了聲:“那下次看到他,你去問問能不能借——自己來,别指望我幫忙。”
喬明夏被他戳穿小心思,悶聲“哦”了句,還要再說什麼,蘇河卻突然停下了腳步。
“怎麼啦,老師?”
已經能看見小區的門,蘇河攬過喬明夏的肩膀,不動聲色地繞開:“我們今天走另一個門進去——”
話音未落,蘇河的手機催命似的響了,喬明夏無辜地看着他:“不接嗎?”
蘇河定定地望着小區門外一輛熟悉的車,舌根發苦,用了極大的力氣才讓自己清醒。他知道甯遠來了,但他不想和甯遠見面。
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