“好的,基本情況已經介紹完了,先來一輪抓鴨子?”
“幾位老師,覺得怎麼樣?”花匠看着流程單,上面隻說了增加互動環節,但是沒具體說明,隻能臨場發揮了。
“怎麼抓呀?花匠老師。”章于看沒人出聲,隻能自己出聲了。新人,确實沒玩過各種小遊戲。
“什麼,章魚老師,你竟然沒玩過?”花匠老師表示震驚,屬于語音廳最基礎的遊戲之一了。
不過一想,章魚老師好像剛來不久,釋懷了。
“額,章魚老師,就是。打個比方,比如1麥說,抓鴨子,2麥說抓幾隻,3麥說抓3隻,4麥老師就要說抓住了或者沒抓住。那抓住了呢,後面的老師就要發出3聲鴨子的叫聲。如果沒抓住呢,就自動循環抓鴨子流程。”
“章魚老師,我講明白了嗎?”
“明白,OK。”
淡淡吐槽,好幼稚一遊戲。
“确實挺幼稚的,這廳裡大多遊戲都很簡單。”
章于忘記了,這麥還連着呢…
“飛象老師,要不我們就先挂了?等會唱歌再連?”
“挂什麼挂?你心虛啊!”小飛象不得勁了。
有什麼好挂!見不得人啊?
“好,好好。”
“那等會漏麥怎麼辦?”
章于又擔心了。
“漏麥就漏麥,50我交得起!不過等會廳裡遊戲全開麥,先把這裡的麥閉了。”
行!土大款。
“好了沒有,各位老師,這個階段自由開麥啊。”
花匠老師一說開麥。
白羅:“可憋死我了!我早就想說了,這活動誰插手了?小飛象?”
小飛象:“滾,我插手我就不上了。”
白羅:“管理!先扣他50!”
章魚:“6”
小飛象:“你6什麼?”
章魚:“我想跟6麥老師打個招呼來着…”
煙嗓:“章魚,晚好。”
章魚:“晚好。”
HAHA:“不是,還玩不玩了?”
“玩”X4
“好的,那現在從我開始?從1麥先開始,可以吧?”
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