日升月落。
枯燥乏味的生活,對方子玖來說沒有了任何的期待感。
他隻是宛如個木偶似的,在學校聽老師的話,教他如何做好一個好學生。
和同學友好相處,暗中推進着自己的作品。
回到家裡聽父母的話,聽他們指桑罵槐的對他頤指氣使。
教他如何當一個好兒子。
每天都有着忙碌不完的家務。
到來社會上依舊還是有人教他,打着做人的名義來教他。
教他如何做好一匹有德行的牛馬,乖乖聽話的牛馬,指哪打哪的牛馬,遵守秩序的牛馬。
好像從他出生的那一刻開始,從始至終都隻有一個目的。
把他培養成一匹對社會有用的牛馬。
如何在這個世界給别人做好一匹有德行,乖乖聽話的牛馬。
這個世界教會了他如何當好一匹好牛馬。
他這匹好牛馬就要理所當然的為這個世界做出貢獻,感恩報答這個世界。
“我來到這個世界,好像就是為了學如何給人當牛做馬的?而不是做人。”
方子玖暗自嘀咕着,被自己的想法給幹蒙圈了。
翻遍了兩世的記憶,好像都是這個樣子。
又好像家裡養的那群豬和雞,将它們養到膘肥體壯的,肉質才足夠鮮美。
從未想過讓它們上桌吃飯,而是将他們變成菜桌上的一道美味佳肴。
他在這個世界中,好像成為了别人豢養出來的一頭豬,隻等着将他養肥的那一天殺了吃肉。
而不是等着他成長起來後上桌吃肉。
從未有人教他好好做人。
轉眼間一個學期的時間過去,已經臨近四年級的期末考試。
平安小學升級前的期末考試,都是由教育局進行統考。
方家寨的這所小學,以及隔壁村落的兩所小學,因為年級疏散,各個年級分配在不同的村落中不便于管理。
還将面臨着三所小學合并成一所小學的問題。
梯田溝的小學是原來老舊的村公所,直接被放棄了。
唯一有競争力的就是平安小學和黑炭窯小學。
哪所小學的平均分數優異高出一籌,便決定留下哪一所小學。
由三年級和四年級,兩個年級的平均分數進行決定。
三所學校,兩個個年級的學生統一到黑炭窯小學進行統考。
考試前一天的晚自習期間,班主任認真的叮囑好每個學生。
六點準時到學校集合,各自的早飯必須從家裡面帶着去。
黑炭窯沒有足夠的食堂,給考試的學生提供早飯的條件。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!
五點二十的鬧鐘,在寂靜的卧室中準時響起,顯得異常格外刺耳。
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