注:文化相對于遊戲來說屬于過量了,還有覺得寫的不好請不要罵qwq
引子:(文化一與第一卷39、40章有所關聯)
過去是什麼樣子的呢,這恐怕連他自己也忘得差不多了吧......
但在“第三扇門”裡,卻能看見一切片段與自述......
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文化一:糖果
不同時間段的小男孩在門中自言自語......
“.....”
“小龍今天沒來,看來得靠自己了......”
“鼠先生今天也很勤勞喔。”
“翻垃圾桶的時候,一個大人給了我一顆糖,他和小龍一樣......是來幫助我的麼?”
“他說要收留我,帶我去了一個白牆的大院,那裡有好多和我一樣的小夥伴,我好開心!我也是有『父親』的孩子啦!”
“原來還有這樣的地方嗎?嗚~,好軟,這裡比石磚上更容易見到媽媽呢......”
“鵲兒姐姐和小李給我編了一個花環,戴在手上很漂亮哇!”
“小杜送了我一把精緻的小石斧、曦兒姐姐也給了我一根竹哨......”
“他們都是我的兄弟姐妹呢!我喜歡這裡!”
“父親說要給我們‘上課’?但讓腿動起來不是每一個孩子都要會的麼?和小龍講的不一樣啊?”
“父親還給了我們每個人一個數字編号,我的數字就像一個甜甜圈,小龍給我吃過一點,我好喜歡!”
“哼哼,每次‘出任務’我都是第一個回來的,父親看起來很高興,又給了我一顆糖吃,太好了!”
“這幾天有......應該叫做‘支教老師’,她也來給我們上課了,她講了好多有趣的故事,比小龍哥講的還多,還誇我可愛,我好喜歡她!但......父親好像不太喜歡她。”
“龍老大這幾天都沒找到我,他好生氣,但我一抱他就不敢打我啦。我說父親的事,他也為我感到高興呢。我想像老師說的那樣,送一個禮物給他。”
“鵲兒姐姐教我做花環,其實也不難嘛,但姐姐做的好漂亮啊!”
“小龍嘴上說不想要一個傻小子做的東西,但他還是紅着臉收下了,我不太理解為什麼,但我很開心他能喜歡。”
“小林和湯大壞蛋終于被懲罰啦!但是,他們從門裡出來以後變得好安靜啊,為什麼呢?”
“今天出任務的時候,那個大人當着我的面把糖吃了,好羨慕啊,可惜我也不能說話。隻不過......他的樣子讓我有些害怕......”
“龍老大要搬走了,我可能再也做不了他的小弟了,他也很難過,但他說我們遲早會再見面的,肯定沒錯。”
“支教老師也要走了,我們都很舍不得她,所以我悄悄偷了一顆‘美妙糖果’給老師,老師不知道是偷的,顯得很高興呢!”
“我在荒地裡發現了老師的眼鏡,奇怪,老師不是離開了麼?噢~,我懂了,這是老師留給我們的禮物!”
“......”
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