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第2頁(第1頁)

我覺得每個人都會對望遠鏡産生一種難以言喻的喜愛。人的目光是狹隘的,卻可以借助工具使之放長。當然其中還會包括一些卑劣的欲望,此處不再多提。我從大右手中接過,沉甸甸的感覺讓我愛不釋手。我走到窗子旁邊把望遠鏡放到眼前,前發現眼前漆黑一片。我想是因為焦距沒調好,就一邊觀察着一邊撥動着滑輪,可眼前的黑暗卻一點消退的迹象都沒。

我揮舞着望遠鏡問大右:“假的?”大右走過來打開了望遠鏡上的蓋子,鏡面反射着綠色幽光。我撥開大右,再次看向窗外,我把望遠鏡晃來晃去,眼前被放大的景物帶着虛影從我眼前飛快的略過。大右自信的笑着:“望遠鏡咋樣,看得夠遠吧?”我像是一個被陌生人一顆糖就收買的小女生,呆呆的回答着:“厲害,厲害。”我聽到小左問:“多少錢?”大右說:“不要錢,我表哥出差從外邊帶回來的,被我給要過來的。”

不久後,我在這個望遠鏡鏡中看到的景象,成為了我一生都無法忘記的恐懼。

作者有話要說:新人第一次發表,不知排版是否觀之舒暢,還請善言。

☆、第二章大雨

夏天的酷熱仍在進行,太陽如同即将爆炸,萬物都在炙烤中煎熬着。知了的叫聲回蕩在腦子裡,樹木綠出了氤氲,地面冒着蒸騰的熱氣,教室裡如同桑拿房。這節本來是班主任的語文課,但班主任安排我們自習,可能是因為一講話,口腔就變成了海綿,幹澀難耐。班主任坐在講台上發着呆,底下學生的竊竊私語她也視而不見。我喝了一口冰涼的礦泉水,那口水像是沒有經過身體的過濾,瞬間從身體上的每個毛孔流出。雖然我内心不渴,但總覺得口幹舌燥,我看了看瓶子中的水,不敢再喝了,因為怕堅持不到這節下課。大右的腦袋耷拉在課桌上,目光渙散的說:“要是我被熱死了,你就把我的器官捐給醫院,讓我在死後為你們做點貢獻。”我小聲的回答他:“拉倒吧,狼心狗肺你想匹配給誰,不過要是你被熱死了,我可以把你的肉捐給學校食堂,都不用煮的,切切就上桌了。”大右握着松弛的拳頭軟綿綿的給了我一拳。

空氣被太陽加熱,吸到肺裡如同吸入蒸騰的水汽。大右的渙散目光感染了我,我也随他一起渙散着。我坐在椅子上倚着牆左搖右晃,看到小左在看《百年孤獨》。

其實小左是個異常愛看書的人,但在那個網絡小說充斥青春校園的年代,小左卻坦言不愛看網絡小說。我問他為什麼,他說太長,啰嗦。我用鼻子噴出一聲短暫的氣,表示我嗤之以鼻。在我看來,能被大多人喜歡的就是好書,無非是躊躇滿志的中庸之道,或是慷慨激昂的故事篇章之分。但小左看書的範圍很廣,從瓊瑤到名著,從愛情讀本到理論詳解,從差評到經典,無所不看。宿舍有一個儲物櫃,高約兩米,八個櫃子,那是本來設計為學生放置衣物的,因為我們宿舍就我們三人,衣物并不太多,況且我們也喜歡把東西放置在閑空的床鋪上,用起來方便,所以儲物櫃基本不用,小左便把自己喜歡看的書放在了裡面。本來是寥寥幾本,後來他每次周末回家都會帶回來幾本,也會閑暇時在學校的小書鋪去買上幾本,漸漸地儲物櫃有了規模,滿滿的塞了八個櫃子。大右有時會扮演一個滿腹經綸的文人墨客,背着手在儲物櫃子前踱步,口中念念有詞:唧唧複唧唧,木蘭開飛機……之後便是一些不懂了。

我總感覺小左看書有些過于癡迷,以至于我想到他時都是一副看書的場景。我曾提醒他,你别整天都沉浸在虛拟世界裡,要不然你會忘了現實世界的。小左說,不是我想要看書,而是我不知道自己不看書能幹什麼。他的目光消沉而詭異,卻又在進入看書狀态時神采奕奕。我不愛看書,卻又在小左的耳需目染之下會翻上那麼幾本,起先總覺得文學表現的太枯燥無味,作者羅裡吧嗦對着一件可一筆帶過的小事大發感想,可後來也喜歡上了這種慢條斯理的表現力,再接着深入,你也可以感受到作者有條不紊的思維邏輯。

但我還是不會像小左一樣癡迷,我更喜歡發呆,喜歡胡思亂想,天南海北,天上地下。我不同意有人說你可以在書本中找到遨遊的感覺,因為即使你找到了遨遊的狀态,那也是作者的世界,而你自己的思想所創造的世界,卻是能真正暢快遨遊的世界。但我還是一個唯物主義者,思想所創造出來的畢竟是虛假的,和現實永遠要劃分開。可是我的唯物主義思想,卻被之後的種種事件一次次的沖擊,讓我不得不為之動搖,當然這也是後話。

在我也讀了一些書之後,或許也大概明白了小左對于讀書的熱衷。那是劉慈欣的一句話:人這一生,指不定就迷上了什麼東西。這句話也使得我有點幡然醒悟,小左找到了喜歡的東西,我呢?更或者說是,我們呢?我們喜歡什麼呢?我們熱枕于什麼呢?或許這個問題丢在整個學校都得不到幾個肯定的回答。或許在這個時間,迷惘還是正常的,但我們這一生,可以找到為之癡迷的東西嗎?或許我們真的還太小,無法真切的了解到癡迷是個什麼概念。若真的找到了,必會是一種欣慰。

大右有時候也去翻上幾本,後來我發現他看的全是莫言的,有時連續翻上好幾頁,然後停下來仔細的看。我問大右你這麼看能把故事看得串聯起來嗎?大右擺着手回答我,你懂個啥。

雖然小左的成績不算拔尖,但班主任對他十分喜愛,這也無可厚非,班主任教的是語文,小左每次的作文都異常出彩,每每都會被班主任在教室朗讀。我想小左之後會成為一名作家。

我感到異常幹渴,喉結往上的整個口腔似乎被蒸發掉了所有水分,我拿起礦泉水又猛灌一口。我發着牢騷:“我咋都不記得往年的夏天我們都是怎麼過的?”大右有氣無力的說:“往年有夏天嗎?現在才叫夏天啊。”窗外知了的聒噪加劇了心中的煩躁,我想人類把它當做佳肴還是有原因的。大右直起身子拿起書本半卷着往額頭上一刮,那些汗珠瞬間浸透了油紙書皮的邊緣。大右看着窗外說:“能下場雨就好了。”

我也看向窗外,卻發現今天的天空格外湛藍,大朵大朵的白雲在天空悠哉飄動,但那聖潔般的白色卻無法讓人覺得美,我期盼着它們可以變成黑色,太陽在偏西的地方使得半個天空都無法直視,張揚着令人厭惡的透亮。我把視線挪到教室,半個視野被巨大的光暈占據。

大右仍然看着南邊的天空,臉上帶着一種呆溺和狂喜之間的表情,張着嘴卻目光炯炯,我擔心的問:“咋啦這是?你可别被熱傻啊,這周的飯卡你還沒打錢呢。”大右那手指着窗外,興奮的叫道:“看,看,快看那邊。”這聲底氣十足的喊聲瞬間驚擾了教室内所有的人,我朝着他指的方向看去。這一看,使我再也無法平靜。

天空中,順着平鋪的藍色一直到南方天際,愕然出現了一塊占據整個視野的巨大烏雲團,掩埋藍天,擊垮白雲,氣勢洶洶的壓了過來。烏雲速度很快,肉眼可見,遠方天空的光亮在一點一點被吞噬,烏雲下的高樓籠罩在陰影裡。剛剛我看天空時并沒有注意南方的天空,也沒有發現這樣的景象。此時教室中的學生包括班主任都被南方的天空吸引過去,教室瞬間變得噪雜起來。有人把希望比作朝夕晨光,我想這都是看情況而言,此時的我感覺希望便是那遮天蔽日的烏雲。

班主任試圖維持下教室的秩序,她吼了兩聲使得吵鬧降低為私語,但每個人都盯着天空,似是焦急等待。

大約五分鐘,烏雲行駛至我們頭頂,太陽被掩埋,天空瞬間黯淡,頭頂的烏雲堅實而飽和,似乎就壓在樓頂,空氣中散發着濕氣。教室中的秩序再也控制不住,幾十人的喧嚣像是在油鍋中丢進一簇帶水的青菜。幹涸的大地期盼着雨水,而我們期盼的隻是清涼。

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