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第17頁(第1頁)

&ldo;什麼?&rdo;宋如一覺得,喬銳這個人和其他的同學真是很不一樣,這個其他同學主要參考明彥。

&ldo;我們是同班同學,在班裡相處的不錯,在選修課裡從不交流,可你一點不對的感覺都沒有嗎?&rdo;

宋如一認真的說道:&ldo;哦,我以為那是你的習慣。&rdo;

&ldo;唉,&rdo;喬銳歎了一口氣,&ldo;某些方面,你簡直就是另一個版本的黎素啊。&rdo;

&ldo;素素很可愛啊。&rdo;

&ldo;是啊是啊,&rdo;喬銳把手背在腦後,終于回答了她的問題:&ldo;我法語好還選法語,是因為我本來就有基礎,想在課上偷懶來着。&rdo;

同樣因為偷懶選了芭蕾和小提琴的宋如一心中默默的問自己:所以為什麼會對這件事産生好奇?安安靜靜待着不是挺好的嘛。

宋如一其實很少會去特地思考以後的事,她覺得人生最難的是順心意,想做什麼就做什麼,不想做什麼也沒關系。

隻是最近有兩件事撞在了一起,她當初學芭蕾還有小提琴也隻是因為有基礎而已,其實并不上心。偏偏在考級的時候遇上了一個無私的老師,更重要的是她們隻見了一面,以後可能再無交集的那種。

那位老師在她離開前說的話還記得,&ldo;每個人都是有感情的,在你的小提琴裡沒有多少感情,是因為你沒有投入進去。你很聰明,也有天賦,我希望能夠見到你蛻變的一天。如果以後在小提琴上遇到了難以解決的問題,可以聯系我。&rdo;

于是宋如一知道了她的名字,還拿到了聯系方式,之後她才能搜到她的資料,這不由讓她想起了學校裡老師對待她的态度。這裡的老師都很好,她認識的每一個都用心對待學生,在他們知道她的學習效率和進度之後,不止一位老師對她的以後抱以厚望,希望她不要浪費這别人難以奢求的天賦,日後能夠有所成就。

宋如一不怕别人對她不好,更不怕别人對她有所求,可是她知道,這些老師對她說的話都是真心實意的,也并無所求。哪怕她的心是石頭做的,偶爾也會有所觸動。

在黎素參加完競賽回學校上課之後,她在法語選修課上自此也多了個固定同桌。

&ldo;你上次不是說,你拿錯書嗎?已經第三次了,你每次拿的都是這本哲學書。&rdo;她看着喬銳面前放着的書道。

對方一點都不認真的解釋:&ldo;我的房間裡隻有這本哲學書是法語的,就算是偷懶,我也不能拿一本其他語系的書過來啊,很容易被發現的。&rdo;

宋如一想,我就不問你發的教科書哪去了。

法語老師在糾正同學們的發音,班上的同學們,他印象最深的是喬銳,因為全班他法語最好,可以和他流利的對話。後來是宋如一,因為一個人發呆不明顯,兩個發呆的人坐在一起存在感就大大的增強了,有了喬同學之後,宋如一很快就暴露了,掩飾的再好也沒用,因為老師常常注意到這邊。

于是他經常叫起來提問的學生又多了一個,然後他發現,這兩個學生的态度很有問題,他們肯定是來偷懶的,他教的明明都是初學者,居然有兩個大号混了進來。

兩人因此拿到了比别的同學們難了很多倍的作業,喬銳無語的看着宋如一問道:&ldo;你法語也不錯,居然還來上上法語課。&rdo;

宋如一無辜極了:&ldo;我法語可沒有你好,而且隻準你偷懶,不準我偷懶嗎?&rdo;

&ldo;……那你當初為什麼要問我那個問題?&rdo;

&ldo;啊,&rdo;宋如一認真的想了想,回道:&ldo;可能我那天比較迷茫吧,因為不知道以後做什麼好。&rdo;

兩者之間有什麼關系嗎?喬銳看了看被他不止一次帶到課上的哲學書,道:&ldo;這個問題很需要思考,&rdo;身後一個匆匆而過的同學不小心撞了他一下,他腳步搖晃了一下才站穩,擺手對那個想要跟他道歉的男生表示沒關系,拉着宋如一往邊上走了兩步,繼續問她:&ldo;所以你現在是想清楚以後做什麼了嗎?給我參考一下。&rdo;

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