紅五月歌詠比賽是南懷實驗高中的一項傳統經典活動,主要内容是大合唱弘揚時代精神,每年五月的第二周星期四下午,全校各個班級都會聚集在大禮堂裡參加大合唱,就連備戰高考的高三學生也不例外。
“也不知道今年E班會搞什麼幺蛾子。”林君一邊做數學題一邊和顧佳佳讨論着。
顧佳佳想起去年E班上台唱《最炫民族風》的那一出,笑得直打顫:“我也很期待。”
A班作為整個年級段尖子生最多的班級,南實高二的門面,自然不能像E班一樣随心所欲地選歌,去年A班選了一首《打靶歸來》,還因為時長湊不到五分鐘,硬生生把一首歌颠來倒去唱了七遍,有幾個深受荼毒的同學在唱完之後好幾天,看到數學課本裡的356還能張嘴就來“米索拉米索”。
季連霆這天下午難得不用去畫室,正做着物理題享受快樂的學習時光,聽到前桌在熱烈讨論,跟着加入話題道:“今年學校給的大主題是什麼啊?”
文藝委員冉檸語正好路過,對季連霆道:“上下五千年。”
很磅礴大氣的主題,就是又十分考驗各班的能力了。
上課鈴聲一響,原本鬧哄哄的班級立刻鴉雀無聲。白劉站在講台上對同學們簡單交代了一下紅五月的時間和主題,接着引出了今天這節課最重要的一個環節:“現在我們來選歌吧!”
為了防止學生們太過異想天開,董過已經提前篩選出了五首比較符合主題的合唱曲目,頗為民主地讓學生們從這五首之中挑選參加比賽的曲目。白劉把五首歌依次播放了一遍,問衆人道:“大家覺得哪一首歌比較好聽?”
莫幹山一臉的一言難盡:“董哥選歌的品味真是十年如一日的發揮穩定……我有個小叔叔從前也是董哥教的,他說他當年念高中的時候就是這五首歌。”
“沒辦法啊,”季連霆攤手道,“這五首歌是萬能的。”
董過選的歌雖然不至于難聽,但也沒什麼出彩的地方,對于十六七歲的高中生來說并沒有足以吸引他們的地方,因此教室裡很快就又亂糟糟的哄鬧成一片,大家對選歌失去了興趣。
冉檸語站在台上,見大家都一副不感興趣的模樣,氣得連連拍講台道:“安靜!不要再講了!”冉檸語學過美聲,說話的時候總會不自覺帶上腹腔呼吸法,聲音頗具穿透力,被那麼一吼,教室裡又安靜了下來。
“記得董老師說的那句話嗎?要永遠做站在最前面的人!”冉檸語氣勢非凡,“董老師這一次的目标是拿下全年級第一!”
聽聞董過的豪言壯語,全班倒吸了一口涼氣,有人忍不住道:“董哥是不是瘋了?就算E班又自我放棄選神曲,這合唱比賽的年級段第一也輪不到我們班啊。”
高二A班是理科實驗班,平日裡每周音樂課本來就比其他班少一節,更别說唱歌跑調的男生一抓一大把,實在比不過擁有多位校園十佳歌手的文科班。董過提出如此不符合班情的希望,讓班委深感壓力巨大的同時,也讓其他同學覺得有幾分好笑。
“所以,”冉檸語環視全班,緩緩提出了自己的設想,“在歌唱硬實力上比不過其他班級的情況下,我們班要想拿下第一名,就必須要在其他方面下功夫。”
去年拿下第一的高二D班,雖然唱歌水平不是一流的,但他們班勝在形式新穎,不但融合了合唱和詩朗誦,甚至還有跳舞和當場寫毛筆字的,融合出了一台深受教導主任嚴開越喜愛的大雜燴。
喬冠宇覺得冉檸語想得還是有些天真了:“我們班也沒有會寫毛筆字的啊。”
“誰跟你說我們要照抄去年D班的思路了,”冉檸語毫不客氣地丢給喬冠宇一個白眼,“跟在别人後頭哪能拿第一?我們班今年要自己另辟蹊徑。”
“我實地勘察過了,大禮堂的台上有一架鋼琴,到時候咱們班也不用統一伴奏了,直接鋼琴現場伴奏,嚴主任最喜歡的就是看這個了。”冉檸語道。
古德拜舉手發言:“那麼問題來了,我們班誰會彈鋼琴呢?”
這個最主要的問題一出來,全班霎時間安靜了下來。原本還在台上滔滔不絕的冉檸語看着鴉雀無聲的同學們,忍不住露出了一個驚異的表情:“我們班真的沒有同學會彈鋼琴嗎?”
柏青面露難色:“我彈是會彈……但是我從沒有在一千多個人面前彈過鋼琴,我怕我會緊張,萬一彈錯了那豈不是害了大家。”其他幾個也學過鋼琴的人紛紛點頭表示贊同。
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