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對講機裡傳出應答的沙沙聲，仿佛在印證中年人的話。

林朝夕抿了抿唇，沒能開口，再強迫自己鎮定也無法冷靜，她要怎麼辦，不能把老林扯進來，可孩子們不知道。

“我們去……學習了。”安貝貝說。

林朝夕心裡再度沉了沉，有種鞋襪都浸濕的涼意。

該怎麼辦，要找什麼借口，不能讓他們提到老林。

正當她還在搜腸刮肚時，老師已經開始熟練的逼供。

聲音柔和：“去哪裡學的，所有教室都關門了。”

“我們……去了一個老師那裡，老師的課講得……很好。”陳成成鼓起勇氣回答。

六組的小女生也說：“對啊，林老師每天晚上都教我們。”

“因為白天時間實在來不及，所以隻能晚上再學一會兒。”

孩子們你一言我一語，逐漸越說眼睛越亮，越說越大聲，甚至還有種想替老林表功的意思。

在他們概念裡，他們是在努力學習，他們遇到了一個很厲害的老師，他們鼓起勇氣在努力，這不是錯，絕對不是。

林朝夕越聽越難過，涼意已經漫過膝蓋。

她之前沒有提醒過他們，她是成年人，她應該能想到這些，卻因為和老林在一起的純粹快樂，而忘記擔憂。

張副校長從招供中攫取關鍵詞：“這麼說，你們每天晚上都偷偷溜出去？”

“是……是啊。”

“那麼，林老師……誰給你們找的老師，誰帶的頭呢？”

林朝夕和裴之對視一眼，他看見裴之張了張嘴，卻聽見自己的聲音已經響起。

“是我。”她說。

裴之平素清澈平和的眼神裡終于有片刻錯愕。

來一趟，總得改變點什麼，起碼你别再退出了，林朝夕想。

借口

無論出什麼事情，都要找帶頭人。法不責衆，大概就是這個意思。

時間已經很晚，剩下的11個孩子很快被帶回房間休息。

臨上樓前，裴之在樓梯上看了她一眼，林朝夕仰頭扯了扯嘴角，應該是努力笑了。

——

轉過一層樓梯，壁燈昏黃，照在他們身上，在木地闆上拉出長而細黑的影子。

陸志浩落在最後，逼仄的樓梯讓人煩躁，他終于憋不住，擡起手拉住前面的人：“就……就這麼結束了？”

他很小聲的問。

“不會。”裴之言簡意赅。

“不會，什麼不會？”

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