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第35頁(第1頁)

老太太把素描本放到手邊的桌子上,摘下來的眼鏡也放到上面,一雙茶色的眼睛望着文卿,問:“卿卿啊,你學畫畫有多久了?”

文卿默了一下,按照現在的年歲,她這時候應該還沒有正式報過繪畫班,現在的繪畫都是按着記憶中自己慢慢摸索練習的,但是她的水平完全不是沒有受過正式訓練的孩子能畫出來的。文卿想了想,避重就輕道:“我們學校一直有美術課,老師會選些畫畫好的,單獨開了一個興趣小組,從小學三年級開始的吧?”

文卿說的是實話,學校裡面确實有這樣的興趣小組,不僅美術有,音樂、自然、數學、體育這些科目全都有。隻是她沒有說自己并沒有參加這個興趣小組,她這個回答隻是營造了一種“她從小學三年級開始參加興趣小組”的假象而已。

第四十六章名師指點

老太太沒有把一個十來歲的孩子的話想得這麼深,自然而然的以為文卿練了有三四年,即便是三四年,以孩子的水平來說,她的繪畫技巧也是極好的。

老太太不吝誇獎,點頭贊道:“畫得很不錯,這個年紀能有這樣的筆感真是不錯了。”

文卿被老太太誇得有些耳熱,越聽她說就把頭埋得越低,蚊子哼哼似的推拒道:“沒有……沒有那麼好,奶奶您太誇我了。”

老太太看這小姑娘是真的害羞了,心裡對她的評價又高了幾分,有天賦、肯努力、謙虛又好學,真是個好苗子。這麼想着,她心裡那把小算盤就噼裡啪啦的開始算計,想了想,還是不放心,又确認一遍問道:“你真的隻跟着學校的老師學過畫?”

文卿心裡一驚,害怕老太太這是看出什麼,想想又覺得不可能,而且她現在十二、三歲的年紀,确實隻跟着老師學過畫,便硬着頭皮回道:“嗯,隻跟着老師上課的時候學過。”

老太太一聽,心裡高興了,這是個還沒拜過師傅、沒被人挖走的野生好苗子啊!

唐老太太自己的孫子唐聽雨小朋友沒有天賦,他沒有辦法在繪畫一道上取得更大的成就,再加上他是家裡的嫡長孫,以後也肯定不會往這方面發展,讓老太太覺得自己鑽研多年的繪畫技法心得沒有傳承人,暗自傷心了很久。

如今碰到文卿,先不說是否能收為真真正正傳承衣缽的徒弟,就是先指點她一下,看看她的未來發展也是好的。老太太覺得,如果這小丫頭真是個聽話能教導的,再考慮未來也不遲。

不過現在這會兒嘛,先把人給占下了再說!

文卿不知道老太太的心思,看老太太不說話沉默了,心裡的緊張又增加了幾分,手都快抖起來了。她在心裡暗罵自己沒出息,不停地暗示自己别緊張,但是這點兒毫無底氣的心理建設根本沒有用!

老太太哪裡知道這個小姑娘心裡正在經曆怎樣的翻江倒海,她帶上老花鏡,拿着文卿的素描本,讓她靠近點兒坐。

文卿面上還是能裝一下的,她從善如流又坐近了一點,看着老太太手裡的本子。

老太太翻開素描本,直接翻到了中間一張畫上,她并沒有打算一張一張給文卿講解,一是她沒有那個時間,二是以她觀察文卿的水平,隻點播幾張有代表性的就好。若是文卿連這點兒理解能力都沒有,那她的那些打算,還是趁早歇了心思的好。

文卿湊過去看老太太翻出來的那幅畫,腦子裡“轟”一下就炸開了——她畫的是文佑和唐聽雨在她家裡玩小霸王的速寫!她後來閑着無聊還把他們玩的魂鬥羅補進了電視機畫面裡!!

完了完了完了完了。

被抓包了,還是現行——她當初為什麼要畫玩兒遊戲的場景,而且還要畫的這麼清晰,文卿腦仁都疼了,挨着唐老太太身邊看這畫,她就有一種馬上要“完蛋”的感覺。

老太太卻對着本子笑了,手指虛虛摸到寶貝孫子的側臉上,問道:“你看看這幅畫,你覺得哪裡有問題?”

文卿趕緊在腦海中驅趕那些有的沒的,她把注意力重新放回到那張速寫上,定睛去瞧——這是一張人物動态速寫,算是速寫中要求比較高的一種技法,她還能回想起這幅畫畫的那個場景,那是文佑操作的人物跑得太慢,一個不小心拖累死了唐聽雨的人物,文佑惱怒地仰天嚎叫,唐聽雨側臉甩了他一個“笨死了”的表情。

當時文卿就坐在他們身後,随手用畫筆畫了一個輪廓下來,後來有空的時候又慢慢填補的細節。

這麼一回憶,文卿便看出問題所在了,她嘗試地回道:“嗯……這裡,頭部這裡,我本來是想要用勾線起筆,但是下筆重了,一下子成了直線,後面勻線的時候整體都沒有把握好;他們兩個人之間的明暗線也沒有把握好,一邊是較為明亮的窗戶透過來的光線,一邊是從旁邊卧室透過來的光線,再加上電視機的光線,多重光線交織到一起的時候,我沒有畫好;另外,我覺得我的透視變形沒有做好,電視機太小了。”

老太太一直聽着,不做什麼表示,看她不說話了,問:“還有嗎?”

文卿想了想,說:“我的動态輔助線沒有做好,這裡、這裡,還有這裡,這幾個地方很明顯,因為這塊兒是我後來又加的,記憶有些偏差。”

老太太點點頭,一點點給文卿分析,這幅畫的動态線如何,輔助線又如何,明暗線如何,透視變形如何,縱深和前後距離的感覺如何表現,速寫的空間感究竟是什麼感覺……

文卿覺得,老太太這不是在給她講一幅畫,是在給她講一個新的世界!

文卿愛畫,老太太比她更愛,文卿多了小二十年的繪畫記憶,老太太比她多了五六十年!在這一場教授中,文卿獲得的遠比她預想的要多上幾百倍!

“……奶奶說一句,你這幅畫,這樣拿出去,人人都會誇贊,會覺得眼前一亮,但是真要仔細看,就好像是專門為了奪人眼球畫的一樣。就好比是一棟高樓大廈,遠遠一看,在一片低矮小平房裡面是很打眼,可是下面的根基不穩啊。”唐老太太語重心長道,“卿卿,奶奶這話說得重了,你不要介意喲。”

“不不!奶奶!您說的意見非常……非常好!”文卿一聽老太太這麼說,趕緊擺手,誠懇道,“奶奶,您說的特别好。今天奶奶教了我太多太多,會讓我受益一生!我最近确實疏于基礎練習,有些急于求成了,奶奶說的對,我确實根基不穩,我想要把房子建好了,根基一定要穩才行。”

文卿這番話說得真心實意,她學畫畫是從初三那會兒開始的,那時候學畫其實純粹是為了考高中的時候能掙個藝術加分。

第四十七章拜師學藝

當初她上了一個補習班,跟着補習班的老師學畫自然求速成,基礎練上一兩個月就開始上高階課程,畫出來的作品講究“先聲奪人”,學起繪畫技巧來劍走偏鋒,隻要求幾千張畫裡面一下子能看到自己畫的那一張就行!

至于畫畫的根基穩不穩,從來不是那些講究“升學率”的老師們要關心的。

文卿後來上高中、大學之後,慢慢了解到真正的畫作應該是怎樣的,但是她總是存着僥幸心理、懶惰心理,平日裡對基礎也是多有應付。現在重來一世,基礎也才練了短短一個月而已。

若不是老太太今日一番話,如醍醐灌頂一般把她從夢中驚醒,不知道她還要在錯誤的道路上奔馳多久。

唐家老太太沒有經過為考學而學畫,但是她能透過現象一眼看到本質,并且能夠直言指出她的不足之處,讓文卿一下子醒悟過來想要完成夢想,想要畫出真正的好畫,不是憑着她多了十幾年記憶、耍耍小聰明就能走捷徑的!紮紮實實、一筆一劃的從基礎重新練起,才是同往成功的真正“捷徑”。

唐家老太太對文卿認錯的态度有了九分滿意,剩下那一分,要等她看到這小丫頭的實際行動之後才能決定要不要給出來。

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