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老太太把素描本放到手邊的桌子上，摘下來的眼鏡也放到上面，一雙茶色的眼睛望着文卿，問：“卿卿啊，你學畫畫有多久了？”

文卿默了一下，按照現在的年歲，她這時候應該還沒有正式報過繪畫班，現在的繪畫都是按着記憶中自己慢慢摸索練習的，但是她的水平完全不是沒有受過正式訓練的孩子能畫出來的。文卿想了想，避重就輕道：“我們學校一直有美術課，老師會選些畫畫好的，單獨開了一個興趣小組，從小學三年級開始的吧？”

文卿說的是實話，學校裡面确實有這樣的興趣小組，不僅美術有，音樂、自然、數學、體育這些科目全都有。隻是她沒有說自己并沒有參加這個興趣小組，她這個回答隻是營造了一種“她從小學三年級開始參加興趣小組”的假象而已。

第四十六章名師指點

老太太沒有把一個十來歲的孩子的話想得這麼深，自然而然的以為文卿練了有三四年，即便是三四年，以孩子的水平來說，她的繪畫技巧也是極好的。

老太太不吝誇獎，點頭贊道：“畫得很不錯，這個年紀能有這樣的筆感真是不錯了。”

文卿被老太太誇得有些耳熱，越聽她說就把頭埋得越低，蚊子哼哼似的推拒道：“沒有……沒有那麼好，奶奶您太誇我了。”

老太太看這小姑娘是真的害羞了，心裡對她的評價又高了幾分，有天賦、肯努力、謙虛又好學，真是個好苗子。這麼想着，她心裡那把小算盤就噼裡啪啦的開始算計，想了想，還是不放心，又确認一遍問道：“你真的隻跟着學校的老師學過畫？”

文卿心裡一驚，害怕老太太這是看出什麼，想想又覺得不可能，而且她現在十二、三歲的年紀，确實隻跟着老師學過畫，便硬着頭皮回道：“嗯，隻跟着老師上課的時候學過。”

老太太一聽，心裡高興了，這是個還沒拜過師傅、沒被人挖走的野生好苗子啊！

唐老太太自己的孫子唐聽雨小朋友沒有天賦，他沒有辦法在繪畫一道上取得更大的成就，再加上他是家裡的嫡長孫，以後也肯定不會往這方面發展，讓老太太覺得自己鑽研多年的繪畫技法心得沒有傳承人，暗自傷心了很久。

如今碰到文卿，先不說是否能收為真真正正傳承衣缽的徒弟，就是先指點她一下，看看她的未來發展也是好的。老太太覺得，如果這小丫頭真是個聽話能教導的，再考慮未來也不遲。

不過現在這會兒嘛，先把人給占下了再說！

文卿不知道老太太的心思，看老太太不說話沉默了，心裡的緊張又增加了幾分，手都快抖起來了。她在心裡暗罵自己沒出息，不停地暗示自己别緊張，但是這點兒毫無底氣的心理建設根本沒有用！

老太太哪裡知道這個小姑娘心裡正在經曆怎樣的翻江倒海，她帶上老花鏡，拿着文卿的素描本，讓她靠近點兒坐。

文卿面上還是能裝一下的，她從善如流又坐近了一點，看着老太太手裡的本子。

老太太翻開素描本，直接翻到了中間一張畫上，她并沒有打算一張一張給文卿講解，一是她沒有那個時間，二是以她觀察文卿的水平，隻點播幾張有代表性的就好。若是文卿連這點兒理解能力都沒有，那她的那些打算，還是趁早歇了心思的好。

文卿湊過去看老太太翻出來的那幅畫，腦子裡“轟”一下就炸開了——她畫的是文佑和唐聽雨在她家裡玩小霸王的速寫！她後來閑着無聊還把他們玩的魂鬥羅補進了電視機畫面裡！！

完了完了完了完了。

被抓包了，還是現行——她當初為什麼要畫玩兒遊戲的場景，而且還要畫的這麼清晰，文卿腦仁都疼了，挨着唐老太太身邊看這畫，她就有一種馬上要“完蛋”的感覺。

老太太卻對着本子笑了，手指虛虛摸到寶貝孫子的側臉上，問道：“你看看這幅畫，你覺得哪裡有問題？”

文卿趕緊在腦海中驅趕那些有的沒的，她把注意力重新放回到那張速寫上，定睛去瞧——這是一張人物動态速寫，算是速寫中要求比較高的一種技法，她還能回想起這幅畫畫的那個場景，那是文佑操作的人物跑得太慢，一個不小心拖累死了唐聽雨的人物，文佑惱怒地仰天嚎叫，唐聽雨側臉甩了他一個“笨死了”的表情。

當時文卿就坐在他們身後，随手用畫筆畫了一個輪廓下來，後來有空的時候又慢慢填補的細節。

這麼一回憶，文卿便看出問題所在了，她嘗試地回道：“嗯……這裡，頭部這裡，我本來是想要用勾線起筆，但是下筆重了，一下子成了直線，後面勻線的時候整體都沒有把握好；他們兩個人之間的明暗線也沒有把握好，一邊是較為明亮的窗戶透過來的光線，一邊是從旁邊卧室透過來的光線，再加上電視機的光線，多重光線交織到一起的時候，我沒有畫好；另外，我覺得我的透視變形沒有做好，電視機太小了。”

老太太一直聽着，不做什麼表示，看她不說話了，問：“還有嗎？”

文卿想了想，說：“我的動态輔助線沒有做好，這裡、這裡，還有這裡，這幾個地方很明顯，因為這塊兒是我後來又加的，記憶有些偏差。”

老太太點點頭，一點點給文卿分析，這幅畫的動态線如何，輔助線又如何，明暗線如何，透視變形如何，縱深和前後距離的感覺如何表現，速寫的空間感究竟是什麼感覺……

文卿覺得，老太太這不是在給她講一幅畫，是在給她講一個新的世界！

文卿愛畫，老太太比她更愛，文卿多了小二十年的繪畫記憶，老太太比她多了五六十年！在這一場教授中，文卿獲得的遠比她預想的要多上幾百倍！

“……奶奶說一句，你這幅畫，這樣拿出去，人人都會誇贊，會覺得眼前一亮，但是真要仔細看，就好像是專門為了奪人眼球畫的一樣。就好比是一棟高樓大廈，遠遠一看，在一片低矮小平房裡面是很打眼，可是下面的根基不穩啊。”唐老太太語重心長道，“卿卿，奶奶這話說得重了，你不要介意喲。”

“不不！奶奶！您說的意見非常……非常好！”文卿一聽老太太這麼說，趕緊擺手，誠懇道，“奶奶，您說的特别好。今天奶奶教了我太多太多，會讓我受益一生！我最近确實疏于基礎練習，有些急于求成了，奶奶說的對，我确實根基不穩，我想要把房子建好了，根基一定要穩才行。”

文卿這番話說得真心實意，她學畫畫是從初三那會兒開始的，那時候學畫其實純粹是為了考高中的時候能掙個藝術加分。

第四十七章拜師學藝

當初她上了一個補習班，跟着補習班的老師學畫自然求速成，基礎練上一兩個月就開始上高階課程，畫出來的作品講究“先聲奪人”，學起繪畫技巧來劍走偏鋒，隻要求幾千張畫裡面一下子能看到自己畫的那一張就行！

至于畫畫的根基穩不穩，從來不是那些講究“升學率”的老師們要關心的。

文卿後來上高中、大學之後，慢慢了解到真正的畫作應該是怎樣的，但是她總是存着僥幸心理、懶惰心理，平日裡對基礎也是多有應付。現在重來一世，基礎也才練了短短一個月而已。

若不是老太太今日一番話，如醍醐灌頂一般把她從夢中驚醒，不知道她還要在錯誤的道路上奔馳多久。

唐家老太太沒有經過為考學而學畫，但是她能透過現象一眼看到本質，并且能夠直言指出她的不足之處，讓文卿一下子醒悟過來想要完成夢想，想要畫出真正的好畫，不是憑着她多了十幾年記憶、耍耍小聰明就能走捷徑的！紮紮實實、一筆一劃的從基礎重新練起，才是同往成功的真正“捷徑”。

唐家老太太對文卿認錯的态度有了九分滿意，剩下那一分，要等她看到這小丫頭的實際行動之後才能決定要不要給出來。

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