水淼出了車站,将小紅軍用布包在自己胸前,後背又背着大大的一個包裹,都是孩子們的衣服之類的,左手牽着紅文,右手牽着紅武。
這鄉土風模樣把來火車站接他的李伯符看的驚呆了,這和在國際數學家大會上侃侃而談的精英完全是兩個人啊。
“這一路辛苦了,走,跟老師回家。”李伯符把紅軍抱在自己懷裡。
“爺爺好!”聽着三個孩子的問好,李伯符也是心軟不已。“哎!都是好孩子,以後好好跟爸爸在一起。”
一進宿舍,水淼把包裹放地上,總算可以喘一口氣了。
“你先收拾吧,過會吃晚飯了來老師家,你師娘已經在準備了。”
“爺爺再見!”紅文他們跟着爸爸跟李伯符乖巧告别。一回到宿舍,就暴露皮孩一本性,看到什麼新奇的都是“哇!哇!”的聲音。
“紅文,紅武,這是你們的房間。”說是房間,其實就是布簾子隔出來的,裡面就是一張上下床,再加一個櫃子和一個小小的書架。書架上都是水淼收羅起來的兒童讀物。
“紅軍還小,跟爸爸睡吧。”說完,水淼掀開卧室的布簾,帶着孩子走進卧室。
卧室也是十分簡單,除了那一牆壁的書櫃和滿滿當當的書。“哇——”紅文,紅武還有紅軍三個人仰着頭看着幾乎排到屋頂的書,滿眼都是星星閃爍。
水淼将他們帶到書桌前:“等你們去學校上課了,以後回家跟爸爸一起寫作業好不好?”
“好!”
三個小孩的入學也是李伯符幫着水淼安排的,紅文和紅武兩小孩的基礎也跟不上,索性三人都上了幼兒園,紅文紅武大班,紅軍呢,就是小班。
在幼兒園裡上課的都是學校裡教授的親屬,水淼對學校的環境也放心。
看着他們三個朝他揮揮手,高高興興手牽手走進學校,他反而是心裡還有點孩子離開他身邊的失落。
李伯符拍拍他的肩膀:“不要擔心,放學了,也會有生活老師把他們帶回教師宿舍的。”
“嗯,孩子上學了,我也要開始學習了,要給他們做好榜樣啊。”
不過現在多了小孩,他沒法在圖書館一呆一整天,五點半的時候就在自己房間開始看書,七八點去食堂買了早飯,接着把小孩送進幼兒園,接下來到下午他總算可以在圖書館不受打擾了。
不知道為什麼,明明去的晚了,他原先一直坐着的位置還是空着的。
現在他和圖書館的工作人員都熟悉了,問了什麼情況,水淼怕圖書館給他搞特殊。
“那個位置沒人敢坐,怕窗外的人誤認他們是絕情道的教徒。”
水淼……淦!他和絕情道是過不去了是不是?!
等水淼坐到那個位置之後,圖書館的工作人員才滿意地點點頭,他說呢為什麼之前一直覺得有什麼地方不對勁了,現在看那位置不再空着了,終于正常了。
水淼照例接了一壺開水,找出他想研究的課題相關的資料,坐下來,就開始翻閱學習。
這要說說什麼是梅森素數呢?它是由梅森數而來。
所謂梅森數,是指形如?-的一類數,其中指數n是素數,常記為n,如果梅森數是素數,就稱為梅森素數。
在此之前,從古希臘數學家歐幾裡開始,再經過歐拉、盧卡斯等數學家不斷通過更加系統的數學方法現了新的梅森素數。
但一直以來,數學家們都以為梅森素數的分布是随機的。水淼卻認為該素數的分布有規律可循,這也是他對此感興趣的原因,他想找出這個規律。
前兩個星期,水淼一直在學習前人的智慧,未曾動筆。欲則不達,他不着急。
每天下午的時候,他準時回到宿舍。這個時候,三個小孩也唱着歌手牽着手回到了家,吃過晚飯,一家四口圍着書桌一起學習。
水紅文偷偷擡眼看着認真做作業的爸爸,爸爸已經寫了很久了,原來大人有這麼多作業要做啊!
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