陽光明媚得有些耀眼,日子快樂得令人憂傷。
慕青哼着小調,斜倚在小花園的長椅上讀着屠格涅夫的散文。陽光透過老槐樹的嫩葉,星星點點落了滿頁淡灰色的橢圓小圈圈。
一隻小麻雀落在旁邊草層裡啄着什麼,慕青想,也不知是誰,曾笑着坐在身旁:“過了冬天,我們一起去看春暖花開……”滿樹槐花都落了,那人卻還忙得像陀螺。
許緻遠最近是真忙,沒時間陪(督促)慕青,慕青樂得清閑,每天過得悠哉遊哉,好不快活,美名其曰不辜負春光。
說是看書,不過是拿書當幌子,曬着太陽發呆。拿書半遮住臉,仰頭靠在椅背上,滿腦子胡思亂想。
“慕青,我和肖飛去找你玩,有沒有時間?”
“你和……肖飛?嗯……有時間。”
挂了電話,慕青有點小小的煩惱。夏之來玩,她樂得很,肖飛來了,怎麼說呢,有點不知道怎麼面對。
夏之是慕青初中時的好友,一直坐在慕青前面。那個時候,慕青和肖飛同桌,夏之和洛川同桌,四個人關系很好,語文老師給班裡分小組,前後四人一小組,每小組自己起個名字。大家有叫“騰飛”的,有叫“菁華”的,有叫“飛龍”的,有叫“亮劍”的,還有什麼“出奇”“火力”,五花八門,千奇百怪。學霸洛川對這些小組的名号嗤之以鼻:俗!
“叫螞蟻隊,螞蟻雖小力量大!”
“叫飛豹!”
“叫陽光先鋒!”
幾個人叽叽喳喳讨論不休。
“這也不行,那也不行,那你說叫什麼?”商量來商量去,夏之有點不耐煩。
“學校那座小樓叫什麼?”
“聽風閣!”
“這不是現成的名字嗎?”洛學霸一臉氣定神閑。
“聽風——好像還不錯!”
大家都很滿意,就定了下來。
“小組名定了,那我們幾個就叫聽風四俠怎麼樣?”
“好呀!好呀!”慕青當時正迷古龍,趕緊附和肖飛的提議。
想到小時候的這些點點滴滴,慕青好像又回到了那段快樂無憂的歲月。
初二結束,洛川和肖飛像是商量好了似的,齊齊轉了學。聽風四俠隻剩了倆女俠,夏之拉着慕青去找老師,保證上課不說話,好說歹說,把她們倆安排在一起坐,兩人天天就更加形影不離了。
慕青她們學校位于城郊,老師們大都住在城裡,每天坐校車來往。學生大多數都是農村孩子,也有一些城裡孩子,像夏之。
夏之剛來到班裡時,精緻的像個小公主,穿衣打扮和慕青她們這些土孩子完全不是一種風格。夏之人很活潑可愛,又多才多藝,但和同學之間總有點距離感。後來看慕青一吼鎮住了皮猴肖飛,對慕青刮目相看,有事沒事就拉着慕青出去玩,兩人漸漸成了無話不談的好朋友。
慕青問夏之:“你怎麼不在城裡上學,老遠的跑到我們學校?”
“什麼你們學校,也是我學校好不好?還不是因為我姑姑,說帶着我,在這學校上學方便。”
夏之的父母都很忙,一年中,在家的時間不如在外面跑着的時候多。她就跟着爺爺奶奶生活。姑姑夏夏師範畢業,來到這所初中上班,她也就被帶着來到了這所學校。
夏夏也是個有意思的人,是慕青她們班英語老師,不過二十出頭的年紀,人又長得纖巧秀氣,特别注意穿着打扮,一個月裡,每□□服不重樣。班裡有那些無聊的小女生,制了個小表格,夏夏每天穿什麼衣服,都給她标記出來,時間久了,總結出了她的穿衣規律。
“我猜密斯夏今天要穿那件格子背帶裙,賭一杯奶茶。”
“不對,小夏今天會穿那件碎花雪紡裙,傻呀你,什麼天了,還穿那麼厚的裙子?”
夏之長得和姑姑很像,小巧玲珑的,圓圓的臉蛋,眼睛像月亮,笑起來有星星。有一段時間,班裡女同學流行互相送照片,慕青也和夏之一起去小照相館拍了幾張。有個女孩,平時和慕青關系挺好,可送照片的時候,偏偏把慕青漏掉了,說是都送完了。慕青一整天都悶悶不樂。夏之知道了,拉着她出去玩:“去外面玩,老這麼坐着累死我了。”
“不就一張照片嗎,她不樂意給,咱們還不樂意要呢!我也把她的照片還給她,好不好?我給你多多的照片,好不好?”
回去,果然趁那女孩不在,悄悄把照片塞回了人家的課本裡。又拿了許多自己的照片給慕青:“随便挑!我不比她好看?”所以,慕青的相冊裡,夏之的照片特别多。
上了高中,兩人不在一個學校,聯系漸漸斷了。直到高三的一天,慕青接到了一個陌生号碼:“慕青,是我啊,這是我的号碼!”兩人這才又聯系上,一别三年,再見面,竟一點兒生疏的感覺也沒有,慕青覺得很神奇。
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