錢多多讓趙厚智選擇幾個無父無母的小孩為她所用。
這幾個小孩不限年齡,但要求聰慧、機靈、且不打算走科舉路線,最主要的是要人品好。
當初選出這五個孩童,真是費了好大的周折。
俗話說,“有德有才是成品,有德無才是次品,有才無德是毒品,無德無才是廢品。”
當錢多多把她的要求告訴趙厚智的時候,趙厚智覺得錢多多有點異想天開。
既然有得有才為什麼不考取功名?既然無德無才自然不會想到來學院來學習。
能到他這個學院來學習的學生,大部分都是孤兒或者平時讀不起書的孩子,他們大多數人都是想通過科舉來改變命運。
但錢多多滿不在乎的說道:“不要總是盯着你那要科考的孩子,也要關注一下其他方面優秀的孩子。
比如,算數學、運動學、藝術類的,農學、醫學、天文學等等,這些都可以。總會有這方面的人才,我隻是不需要科考的狀元而已。隻需要單單某一方面優秀就可以。”
趙厚智聽完更頭疼,他們隻是教一些孩童讀書識字明事理。如真的有要科考的學子,他一般都會推薦給好一些的書院去讀書。
他們這個學院說好聽一些是書院,說難聽一點就是個收容所。哪裡會教那麼多的知識。
錢多多聽完趙厚智的描述,覺得是自己大意了。
她以為給趙厚智建立一所學堂,可以教孩子們讀書。她就以為趙厚智教的就是之前考科舉的内容了,真是白癡了一些。
學校哪裡是那麼好建立起來的。這裡不僅僅需要大量的教育資源投入,更重要的是需要好的師者來教導。
而她隻是投入了一些銀錢,其他什麼也不管了。連老師都是趙厚智自己在同窗中尋找的。
面對一些這樣的孩子,她該如何選擇?她覺得她要是有個心理測試套題就好了,這樣可以幫她篩選出來一些更合适的孩子。
于是,她讓錢英俊去系統裡挑選一套心理測試題,重點是考察人品和未來職業規劃的測試,這樣更方便她篩選。
她當即找到趙厚智,對他說道:“這樣,你去選擇一些願意來我這裡的人,至于哪方面優秀先不用篩選。
記住,一定要無父無母,沒有牽挂,且以後沒有科考的心的孩子。你先替我篩選出二十名,我暫時會選用七名以後帶在身邊。剩下的孩子以後還是正常在你那裡上課。至于以後用不用,隻能再看了。”
趙厚智聽到錢多多這麼說,也還是有些愁。錢多多看他這個糾結表情就知道還有事情,“怎麼了,還有問題嗎?”
“有,我初步算一下,雖然你對年齡沒有要求。但是三四歲的孩童肯定不行。至少也要八歲以上的。如果年齡太大,如十八九歲的,我覺得也不太行。這樣大年齡的孩子,一般都想要早些成家,恐怕待不長。
我覺得最好是八歲至十二歲之間。這樣的孩子培養學習任何事情都是最好的年齡,且沒有那麼的負擔。”
錢多多微微皺眉,“然後呢?”
“但是這樣的孩子隻有十二名。”趙厚智無奈的說道。
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