這種形式比單純的口述要形象生動,昨天被打垮了自信心的新學生們也好不容易找回了幾分信心。
蕭澤的聲音宛如夏日流淌在山間的清泉,姜念以前每次聽講聽着聽着就莫名沉浸在了他嗓音本身裡,忽略了他所說的内容。
眼下也不知道是年級長了,心性沉穩了,還是别的什麼原因,姜念不僅聽講認真,還發現每一句都聽得懂,記得下。
不止蕭澤所授,昨天連容羽講的進階版《周易》,她也能消化大半。
姜念聽得有趣之時,學堂後邊十幾個璇玑宗的弟子卻在叽叽喳喳、嘻嘻哈哈。
“還紫微門門主呢,就會講這些三歲小孩而認識的東西?真是徒有其表,浪得虛名!”挑事的少年名叫張理,十五六歲的年紀,不過因為個頭很高,長相老成,所以已經有了一個以他為中心的小圈子。
張理家裡有不少長輩都在朝中為官,其中當屬表叔張孚官職最高,從四品,右谏議大夫。
攝政王還挺器重張孚的,于是張理這個做侄兒的氣焰就與日俱增。
他吊兒郎當,坐沒坐姿,整個身子倚靠在案幾上,手裡抛着學院發的新筆玩。
張理的話說得不客氣,聲音也沒有故意控制,除了坐在前幾排的人沒聽見他說的具體内容,其他人都當場愣住。
好嚣張!
雲鶴堂衆人安靜如丢了魂的小雞仔,努力壓低自己的自己的存在感,唯恐被牽累。
星黎院衆人則一副等着看好戲的神色,巴不得紫微門和璇玑宗早點打起來,兩敗俱傷,他們也好直接撿漏。
蕭澤雖位于和張理距離最遠的講台上,可他本身聽力過人,張理的話自是一字不差地聽見了。
他緩緩擡起頭,目光穿過許多人,徑直落在張理臉上。
“不喜歡溫習就出去玩,莫要阻礙他人進步。”蕭澤溫和淡然道。
“這星官圖還有一部分沒畫完。你把剩下的部分畫出來補上,你們就可以提前結束這堂課,出去自由活動了。”蕭澤平靜說道。
張理眼角抽動。
星相這門課,璇玑宗也教,不過不是主修,所以大家都不太感興趣。
尤其是張理這種信奉“長鐘萬能”的一派,努力想看懂長鐘的昭示都夠費勁的了,哪有精力去鑽研别的。
蕭澤出的這題,張理自然是解不出來的,他還很有理:“老師,我們這才第二堂課,你問這東西,誰答得出來?”
霍得昌坐不住了,這星官圖是入門基礎,他都記得下來,他要好好表現一下!
可他身形才動,手臂就被旁邊的祁寒按住了。
“師父自有打算,不要逞能。”
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