到底是怎麼“感覺”到的啊!
他是那種不好相處的人嗎?
“樂言,你知不知道冷遊老家在哪裡啊?”輔導員小姐姐起身給白樂言準備水,“咖啡還是茶?”
“啊……咖啡……”白樂言還真是從來沒有問過冷遊家在哪裡,在他們同一級中,大一開學的時候需要填各種信息表,所以多多少少會對其他人來自哪裡有個概念,有時候還會相互開玩笑,蹭一蹭對方老家帶來的特色小吃。
但他沒有問過冷遊來自哪裡,也沒有在什麼表裡看到過冷遊的信息。
輔導員小姐姐似乎也沒有一定要他知道一定要他回答的意思,自問自答:“他和我來自同一個地方。”
“啊!”白樂言這倒是有些吃驚,聽輔導員的意思,她應該是認識冷遊的,但……但是之前冷遊見輔導員的時候,卻是一點兒也不認識的感覺,完全是面對着陌生人的樣子,于是百思不得其解,震驚地問道,“真的假的啊?”
輔導員被白樂言這一驚訝萬分的聲音給逗笑了,她把咖啡遞給白樂言:“我騙你會給我漲工資還是會給我發獎金啊?”
白樂言不好意思地拿了被子喝了口咖啡,将自己的尴尬遮掩一二。
輔導員歎口氣,說道:“其實我找你,也是經過深思熟慮的,但想來想去,還是覺得讓你知道比較好。”
白樂言被這麼嚴肅的開場感染了,甚至坐得更加端正了,咖啡也不喝了:“老師,您說。”
“你覺得冷遊他怎麼樣?”輔導員猶猶豫豫開口道。
白樂言心中拉響警報——冷遊犯啥事兒了?不至于開學沒幾天就要挨批吧?
于是,樂于助人白同學瘋狂給冷遊加好感度。
——“冷遊挺好的!我和他相處非常愉快!”
——“他是個很乖的小朋友,他……”
“等!等等!你等一下!”輔導員小姐姐急忙打斷他,“很乖的?小朋友?”輔導員小姐姐内心震驚——是他想的那種小朋友嗎?
“對啊!”白樂言一點兒也沒察覺不妥,非常肯定地回答道。
避免理解錯誤,輔導員又确認道:“你倆……是一對兒?”
白樂言聽到這個問題,就突然想到那日在醫院,護士小姐姐的話。
——“他倆真的是一對兒!”
是一對兒啊,一對兒室友。
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