少年像是要說服自己一樣不斷的喃喃自語着。
“那個……鈴木同學?沒事吧?”
一隻柔軟的手掌突然搭在了少年的肩頭,一瞬間他真的差點尖叫出聲,仔細确認了許久之後才發覺那并不是追過來的警察,而是他們班上的班長。
“老師說剛才看到你有些奇怪,以為是你不舒服,所以叫我來看看。真的不要緊嗎?”
“不要緊。”鈴木有些緊張地甩開了肩膀上的那隻手,拿出自己的手機并說道:“真的不要緊,現在我有些重要的事情要做,麻煩你不要來打擾我。”
少年急匆匆的離開了,一邊焦急的将手機湊到耳邊試圖聽到另外一端的聲音,一邊急匆匆的消失在了樓梯上。
“喂?聽我說,大事不妙了——”
“再怎麼大事不妙我也說過不要打我手機的吧。這樣不就留下我們兩個之間彼此認識的記錄了嗎?你知不知道要處理這些東西很麻煩?”
“那些事情早就已經無關緊要了吧?!你難道沒有看到那個警察嗎?他認出你我隻是時間問題!我不想和你一起毀掉!我也已經受夠了再任你擺布!要麼我現在立刻去和他們供出你,要麼你就給我一個解決的對策!”
“……”
“你為什麼不說話!?”
“解決的對策嗎?有的哦。你這麼着急反而讓我覺得不知道該怎麼回應了。”
“那就——”
“放心。我現在在屋上庭園。詳細的事情,等你來了再說吧。”
——
在所有陪同的教師都被支開,學生也統統走光的教學樓門前,土禦門元春用食指點了點自己的太陽穴後說道:
“這座學校,總感覺好像學生和老師的腦袋都不太正常。”
“在他們眼裡,不正常的是我們才對。”海原光貴說。
結标淡希坐在其中一級台階上,回憶着那個插着白色花朵的花瓶說道:“不正常的學生和不正常的教師,那女孩被孤立看起來就是理所當然的事情嘛。”
“霸淩嗎?”上條當麻問。
“沒到那種言語侮辱、傷害身體的程度,當然也沒人會承認那真的是霸淩。畢竟都害怕自己的色相變渾濁,所以不敢太過激的以欺負他人為樂。大概就像幼稚園裡的小孩那樣‘讨厭某個人就不和某個人說話’。”結标淡希想了想:“是從其他班級的學生那裡聽來的消息。”
土禦門元春驚訝地‘哇’了一聲:“原來不是因為賭氣就逃出去偷懶啊。”
“别把所有人想的和你一樣。”
“但是……為什麼要這樣做呢?”上條當麻大惑不解地看着這座在夕陽餘晖中仿佛正閃閃發光的校園:“欺負别人也不會得到好處,孤立别人自己也不會受歡迎,但是為什麼還會有對這樣的事情樂此不疲的人呢?”
“理由?”結标淡希聳了聳肩:“頭腦很好,長得漂亮,很受老師的喜歡,是誰都會喜歡的人。”
“這些不都是優點嗎?”
“别人的優點靠自己太近的話,就會讓人憎恨的。更何況那女孩似乎不愛說話,理所當然的會被人認為很傲慢吧。”
上條當麻皺起眉頭,小聲的自言自語着:“那又不是他們自己願意選擇的……”
“啊,對了。”結标淡希突然敲了一下自己的手掌:“有學生說,大概一個星期之前,森本晴子在放學時收到了情書。”
“……情書事件?”上條當麻重複了一遍剛才在班級中聽到的詞語。
“是嗎,被起了這樣的名字啊?”
海原光貴問道:“但是情書和殺人案有關系嗎?”
“無論有沒有關系,凡是出現在森本晴子身邊的人都應該被調查的吧?啊,回歸正題,送給她那封情書的人是三年級D組的鈴木朝日。那之後兩個人好像就時常走在一起。鈴木朝日和森本晴子一樣,也是在班級中不受歡迎的人。”
所以在告白的時候才會被用‘事件’這樣的詞語定義啊,兩個孤獨的人走到一起互舔傷口,在那群學生看來一定是最搞笑的事情了吧。
“對不起,讓您久等了。”女教師不停的彎腰鞠躬表示道歉,氣喘籲籲将存儲了重要資料的記憶卡遞到上條當麻手中:“您剛才要的所有資料都在裡面。A班所有學生和文學社全部成員的資料,森本同學三年來的成績報告、身份文件和心理數據。”
“非常感謝。不過我想問一個問題。”上條當麻直視着女人的雙眼問道:“這座學校有沒有霸淩現象存在呢?”
“這是哪裡的話?我們的學生都很活潑而且很善良,那種可怕的事情怎麼會存在,當然也有個别的學生不喜歡交際,和别人的相處也不是很好,但并沒有人辱罵他們或傷害他們,那怎麼可以說成是霸淩呢?”
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