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第33頁(第1頁)

林美在自己屋裡聽到客廳裡林媽媽抱怨了句:“這是買回來個奶奶!”穿着失而複得的大衣無疑是件開心的事,再戴上攤主送的帽子圍巾,林美穿着一身新到校了。進班就看到鄭老師和幾個生人在班裡圍着牆在那裡轉,鄭老師說:“行不行?”林美定睛一看,原來裝暖氣了!靠着窗戶下裝了一排暖氣片!附中的水工師傅正在小心的放氣,聽到沒有噴氣的聲音就趕緊把螺絲擰緊,都檢查完了對鄭老師說:“讓今天坐這裡的學生注意點,要是不暖了就趕緊說。”鄭老師把人送出去,回來就見學生們好奇的過去摸暖氣片。“熱的啊!”“哇噻!”鄭老師清了清喉嚨,虎着臉說:“都回座!看看别人!再看看你們自己!”大家紛紛回座把書拿出來。有暖氣是件好事,但林美記得有些男生會把鞋脫了踩在暖氣片上暖腳……這讓她對這個暖氣片就變得又愛又恨了。☆、裝好暖氣的這個星期,氣溫就下降到零度了。林美剛到班就看到幾個男生不打掃衛生而是趴在窗戶上看外頭,一邊嘻嘻哈哈的笑:“哈哈哈!又摔了一個!”學校外的那條街上有兩個窨井蓋,平時就愛積水,因為地勢較低的緣故,現在那邊半條街都凍成了冰。林美剛才過來時就看到有個騎自行車的在那裡滑倒了,摔得脆響。一個女生是坐在靠牆的位置上的,因為男生們打開窗戶了,冷風嗖嗖的往裡灌,她凍得直縮脖子,罵道:“你們把窗戶關上好不好?!凍死了!!”男生都裝沒聽見,女生幹脆站起來硬是把窗戶給關上了,有個男生把手放在窗棱上,一副“你敢關?”的樣子,女生使勁一推,男生吓得趕緊把手縮回來,窗戶啪的一聲合上。林美剛放下書包,就見鄭凱像陣風一樣跑進來,扔下書包叫男生:“都跟我來!”他帶着個男生很快又跑出去,在教室裡都能聽到他們咚咚咚跑下樓梯的巨響。等周罄來了,跟她說:“鄭凱帶着咱們班的男生在學校後街那邊鏟冰呢。”林美哈哈道:“義務勞動?學校讓值日的幹這個嗎?”正好輪到這周值日的小組聽到了,發出哀号:“不是吧!!”何棋一直坐在椅子上看書,頭都不擡的慢悠悠道:“不會的。剛才是校長帶着人在那邊鏟冰,鄭凱才帶人過去的。”大家這才松了口氣。等到早自習結束該收作業了,鄭凱還沒回來,梅露站出來要求各組組長,各科課代表收齊作業趕緊送到老師辦公室。就差鄭凱的作業了,小組長發愁啊,他不敢碰鄭凱的書包,幹脆抱着作業說:“讓鄭凱之後自己把作業拿到老師辦公室吧。”何棋要收物理作業,他接過小組長的一數少一本,問清是鄭凱,上去就把鄭凱書包裡的作業翻出來了,小組長趕緊上前等着,把語文、數學、英語等各科都收齊了,美滋滋的收齊交上去了。快該打第一節上課鈴了,鄭凱才帶着人匆匆回來。個個凍得哆嗦,一進來就撲到暖氣片上暖手,還有整個背靠在暖氣片上暖和的。何棋冷笑,鄭凱發現自己的書包打開了,問小組長:“作業都拿走了吧?”小組長指着何棋嘿嘿笑着瞧好戲說:“是何棋拿的。”鄭凱就跳到何棋的背上:“你小子膽子不小啊。”何棋個子低,被鄭凱把冰冷的手伸到脖子裡頭,啊的大叫起來,鄭凱一手往脖子裡伸,一手從衣服下擺伸進去,何棋啊啊啊的拼命掙紮,鄭凱笑嘿嘿的說:“過來幫我壓住他!”高源等幾個剛才也出去鏟冰的都嘿嘿嘿着過來把手往何棋衣服裡伸。直到老師進來了才一轟而散。何棋的衣服都被他們從褲腰裡拉出來了,頭發都是亂的。他一邊把書都拿出來,一邊對鄭凱和後面幾個男生晃拳頭:“下課再讓你們好看!”學校後巷那一塊每天都有不少學生騎車經過,結冰後很容易讓學生摔倒,特别是學生還喜歡邊走邊打鬧。所以當天下午就緊急通知,說輪着來,每個班的男生抽出幾個人,每天去那裡鏟冰,隻要凍上了就要鏟掉。林美都覺得自己這嘴夠烏鴉的,這下真成值任務了。每個班輪一天,他們三班算起來是下下周去一天。鄭凱在講台上開動員,動之以情,曉之以理,先說咱們自己也要走,鏟幹淨了對咱們自己也有好處。再說全校一起輪這個,下下周第一次,到放寒假也輪不上兩次,這活一點都不重。最後說附小的學生也是每天都從那邊走,摔着小孩子就嚴重了。這事跟女生沒關系,學校一開始就是說讓男生去鏟。鄭凱就想在男生中間挑人,到時輪着就去。因為隔上兩周才能輪上一回,歸到值日組就不合适了。他讓男生踴躍報名。結果沒人理他。班上沒一個人舉手。“那我點名了啊。”鄭凱很快點了一圈,足球隊那幾個高個子都數進去了。何棋放在第二組,他跟何棋說:“到時這一組你看着點。”他在第一組,第二組也放個班委才能管住這群人。何棋無所謂的點了點頭。何棋不太愛管事,就連這個物理課代表都是老師任命的。但學生們自然而然的分邊,他就是鄭凱這一邊的,學習好加是班委。有時他也會給鄭凱面子,不會跟他唱反調。上周周末時班裡調座位,林美和何棋這組挨到一塊了。鄭老師把上周随堂考的卷子發下來,卻是換着組發的,讓大家換卷子改卷。大概鄭老師上周沒時間改卷子吧。林美拿到的是何棋的卷子,卷面非常幹淨,字寫得很秀氣很小。鄭老師在上面講,讓大家在卷面上批改,還要寫出正确的答案。鄭老師說:“有的人懶,我講卷子,你們都懶得動筆把正确答案寫上去,等到複習時拿的還是錯誤的答案,到時你們怎麼複習?現在這是别人的卷子,我看你們還敢不敢不寫答案。”林美隻好在何棋的卷子上寫答案,覺得自己的字還沒有一個男生的字秀氣,大受打擊。一面擔心自己的卷子不知道在誰的手裡,寫的答案清不清楚。回頭她還要再檢查一遍才放心。一節課講下來,卷子隻講了一半。鄭老師說:“後面的就不講了,你們回去自己訂正。咱們現在的進度有點落後了,下一節課繼續講新課。”鄭老師是打算趕在這半學期把新課給講完,下半學期就純粹進行複習了,到時會更緊張,所以新課現在基本上是一周兩篇課文的進度在進行。鄭老師說這就全憑自覺了,以前給他們留的時間多,一篇課文能用一個星期給他們講,現在不行了,學不好的就是學不好,會學的自己會下去用功。林美把卷子給何棋,回頭就看她的卷子已經被人放到桌子上了,也沒看清是誰放的,仔細一看上面根本沒多少訂正的内容。她去借周罄的,發現她的卷子也沒多少訂正的,字寫得還很醜,周罄正拿膠帶要把别人訂正的全都給粘掉,她自己重新寫。“真是煩人!”周罄粘得火冒三丈。林美隻好回去借何棋的卷子,她自己寫的還是有信心的。何棋很痛快的把卷子給她了,“放學給我吧,兩節自習課你能看完吧?”林美說:“我課間不出去,盡量早點給你。”何棋說:“不用,反正我晚自習時才打算用它,你看吧。”關着窗戶的教室裡雖然暖和,但氣味不太好聞。所以一下課,前後門都開着通風透氣。林美吹了一會兒風就把大衣給穿上了,這時外頭有人喊她。她擡頭看,居然是個完全不認識的女生。她過去奇怪的看着她,那女生說:“你是林美吧?能不能把你的語文書借我?我們下堂課是你們鄭老師的課。”林美哈哈道:“我不認識你吧?”女生說:“我四班的,我叫張銘。我認識你們班的陸露。”陸露跟周罄很好,而周罄跟林美是好朋友,所以這個關系還算親密。林美轉頭看了一眼班裡,女生見她不信,急道:“我真的認識陸露。她說你的書上筆記記得特别好,我就借一節課!我的語文書先給你,下課就換過來。”她還把她的語文書帶來了。林美想着借本書也沒什麼,就接了她的書把自己的語文課本給她。張銘翻開看了眼就松了口氣說,“我們比你們講得多,到時我把我的筆記借你。”“你自己有筆記幹嘛借我的?”林美好奇道。張銘翻到上一課的後面說:“我沒寫後面這題,我猜你肯定寫了。”原來是課後練習題,林美确實做了。算是交了個外班的朋友吧。林美覺得挺有意思。回到班裡,陸露也來找她了,“張銘找你了吧?我爸跟她爸認識,我姥姥家和她奶奶家在一個小區。”“那你幹嘛讓她來借我的?你怎麼不把你自己的借給她?”林美問她。陸露:“我寫的……我都沒怎麼寫!”她去把她的書拿來,翻開上一課的練習題是一片空白,她說:“等張銘把書還你了,你再借我看看。”

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