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第14頁(第1頁)

萬惡的星期一!仗着過條馬路就到學校,林美睡到了七點半才起來,林媽媽給她蒸好了粽子熱好了豆漿,看着她吃完說:“中午回來我給你帶炸雞!”在林媽媽看來,上周林美一天都沒有休息還開了兩天運動會,累壞了!要好好補補!七點五十,林美準時到校。往常這個時候大家應該都乖乖坐下早自習了。今天早上自習的人确實在自習,但值日那一組還有人在拿着拖把拖地,擦黑闆加倒垃圾。看來經過兩天運動會,大家的神經都放松了不少。七點五十五,鄭老師來到教室。整個教室所有人都低頭看書,沒人敢跟鄭老師的目光對視。奇怪的是鄭老師居然也沒生氣。八點準時打響上課鈴,政治老師笑眯眯的進來,抱着兩大摞卷子。班上同學小小聲的哀号了下。政治老師一邊把數好的卷子發給第一排讓他們往後傳,一邊說:“都别看書啊。做一做,自己心裡也有底。”政治老師一直是個笑眯眯的人,不過整起他們來可是毫不手軟。“你們占大便宜了。四班和五班今天早上考語文,你們鄭老師跟高老師他們換了課,後兩節就該你們考了。你們至少比另外兩個班要輕松點兒。”整個班都傻了!後兩節考語文?大家紛紛偷偷看課程表,錢亮悄悄說:“英語是第四節,看來是真換課了。”有什麼比周一早上考試更悲劇?那就是班主任監考。關于政治,林美目前還沒有功夫搭理它。她從開學到現在所有的時間都給了數學、語文、物理和化學等主要科目。像政治、曆史、生物和地理就是被打入冷宮的妃子,林美暫時抽不出空來寵幸他們。但政治有一個好處。政治老師在上面說:“咱們政治就是這樣,沒有不會答的是,就是看你們能不能抓住要點,把抓分的部分答出來。”老師說的沒錯。林美看整張卷子基本上都能編兩句,哪怕是像“生産力三要素”這種完全想不起來的,她也胡寫了“時間、地點、社會制度”這樣的東西上去。至于對錯嘛,呵呵呵……下課鈴一打,林美看着最後一排的人把卷子收上去,心裡十分光棍的想:哪怕得個三十分,她也算破記錄了呵呵呵呵……在她的學生時代裡還沒有得過超低分,這次可以嘗嘗了……下一節是生物,沒有一個人在聽課。林美更是抱着她新買的《初中語文重點總彙》看得熱火朝天。剛才下課時看到後面的四班和五班都沒課間,全班都在考試,這就是他們的前車之鑒啊!生物老師就跟摘下眼鏡的兩千度近視一樣,對教室裡所有學生公然走神看别的科目的書這種事視若不見,自說自話了一節課,下課鈴一打,他把教案和課本往腋下一夾:“下課了。”就走出教室了。教室裡頭早就聊起來後兩節課的語文考試了。周罄特意來叫她:“林美,你要不要去買吃的?”她難得來叫一回,林美本來不想去,還是放下書說:“走吧。”周罄挽着她的胳膊,兩人親密的走到校門口,林美熟門熟路的走到賣餅夾菜的攤子前,一邊掏錢跟攤主說“都要”,一邊給周罄解釋這裡的東西是什麼。周罄明顯是跟林美變得更要好了才跟她一起來,出于跟朋友保持一緻的決心,周罄明顯遲疑的掏出五塊錢給攤主:“我給她一樣。”攤主一樣樣問她:“加孜然嗎?要辣椒嗎?要胡椒粉嗎?要芝麻醬嗎?”周罄每一樣都認真思考,對攤主用舊飲料瓶改造的調料瓶擔憂不已,等她拿到手裡,林美已經快吃完了,最後兩口往嘴裡一扔,林美順手把塑料袋一團扔到攤子旁的垃圾袋裡,再從攤子上拽點紙擦手。一直走回教室,周罄都隻吃了兩口,她索性不吃了,提着塑料袋塞進書鬥裡,問林美:“我帶餅幹了,你吃嗎?”林美又坐在周罄前面的位子上吃了兩塊餅幹,直到打鈴上課,坐在周罄前頭的陸露回來才離開。陸露難掩雞肚的說:“你們倆真好啊,她找你,你找她的。”林美新奇極了,這種小姑娘我跟你好,你跟她好的雞肚之心太有愛了!她拉着陸露的手說:“我跟你也好啊。”陸露這才笑了。林美覺得自己有萬人迷的潛質了。再擡頭,講台上已經擺滿了一卷卷雪白的卷子。整個班都有種悲壯感。連林美都想已經到這個地步了,就不必再掙紮了。鄭老師站在講台後,掃視過全班,冰冷的說:“開了兩天運動會,開心完了就該收收心了。”誰開運動會開心了?犧牲周六周日開運動會,我們都不樂意!林美在心底這麼說,她覺得大家跟她的心情是一樣的。因為所有人都用“你冤枉人”的目光委屈的看着上頭鐵面無私的鄭老師。鄭老師說:“兩節課,包括課間,一共一百分鐘。我是照着中考的題量出的卷子,你們今天就來試一試,看你們的水平在哪裡。”一邊說,一邊開始發卷子。大家都很安靜的拿卷子,鄭老師說:“後面的作文也要寫,當成正式考試來做。不許作弊,不許交頭接耳,不許看别人的卷子。讓我發現了,給别人看卷子的和抄别人的一樣!你這時好心就是害人!能考多少分就讓别人看你的卷子?還有,你就知道别人寫的就一定是對的?别抄再抄錯了,你冤不冤?還不如自己寫,說不定還能蒙對。”已經拿到卷子的林美顧不上聽鄭老師的思想教育,她開始審題。“都有人開始寫了,我看誰還在浪費時間!”鄭老師說。不管在幹什麼的,全都拿着筆一副已經開始答題的樣子。林美也條件反射的把頭壓低。她把卷子大概掃了一遍,心裡多少有底了。她的弱點在課文背誦和文言文中的某些詞語解釋。這兩周上的課文她都背過了,但上學期的就不能要求她了。這兩周她在家裡重點背的都是著名詩詞和各種作者。詩詞的記憶力會高一點,有時稍稍熟悉下就能喚醒記憶。還有就是文言文。别看文言文拗口,但它還是比現代文課文中的背誦選段要好背的多,記住主要内容,背下來不難。林美掃了一遍題,覺得及格應該還是不難的。定了定神,開始寫起卷子來。語文這東西不會就是不會,跟政治不同,編也不好編。所以她的卷子上隻要一看不會的就不浪費時間,直接下一題走起。等鄭老師巡視過來就看到她的卷子上星星點點的空白。林美寫得太入神了,完全沒發覺鄭老師大駕光臨。鄭老師突然伸手在卷子上的一處填空用力點了點,吓得林美差點心髒都跳出來。“這都忘了?這才教了多久?”林美趕緊認真去看那題,說實話……腦海一片空白……“上學期期末才講過的!你幹什麼吃的?”鄭老師罵道。林美:……上學期期末對她來說都十年了好嗎?這是不可抗力……〒▽〒不過鄭老師罵就罵吧。她還記得工作後有一次回這邊來,看到鄭老師頭發都白了還在教書。稱得上是在講台上站了一輩子,這種老師值得敬佩。林美低頭做忏悔狀,她在留學時還早被罵皮了,還曾經投訴教授,比較起來鄭老師這句就不值一提了。而且站在鄭老師的角度上,上學期剛講過的現在就忘了,确實該罵!鄭老師又點點卷子,恨鐵不成鋼的走了,然後就說:“上學期剛教過的就答不出來!放暑假就不看書?我看你們都不想學了!”班上靜的隻有筆寫卷子的沙沙聲。林美為自己成了典型而有一點小小的羞愧。不過她再思考一遍,認為這是人力所不及的範圍,于是很快完成了心理建設,抛到腦後了。很快就隻剩下作文了,前面的空白處比她想的要多,所以她隻好胡編亂造了幾個上去,隻求讓卷面上好看一點。她記得老師教過,哪怕不會寫也要全填上。作文是一篇叙事文,記你心裡印象最深刻的一件事或一個人。林美覺得最深刻的無非現在了。不過她還是想了兩個比較符合初中生的主題,積極向上加天真善良。一個是去九寨溝,她在暑假作文時寫過了。為了避免鄭老師真的會批改暑假作業,她隻好改寫去海南旅行。這也是當年公司組織的。主角當然要改成她跟叔叔阿姨一起去的,他們去遊泳,吃便宜的海鮮,拾貝殼裝海砂,她還掏三十塊錢買了一株紅紅的小珊瑚樹,回來鑒定珊瑚是真,顔色是染的。順便旅館的淋浴頭很糟糕。八百字,林美很快寫完了。然後再倒回去繼續把前面的空白處再多編幾個填上。第四節下課鈴一打,卷子從後面收上來。林美就把這事放下了,反正都考完了,考再爛也就這樣了,再想也沒用了。下午的兩節自習,鄭老師已經把卷子改出來了。她黑着臉走進教室時,班裡瞬間一片安靜。“梅露帶人去把卷子抱來。”鄭老師陰森的說。梅露趕緊站起來叫上前面桌的一個女生,兩人跑向辦公室。

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