不,不應該是這樣的。
謝陵原本也是萬千寵愛的,他是燕朝最尊貴的殿下,一出生便有無數人讨好着他,讓他開心讓他笑,吃的是山珍海味,穿的是錦衣玉羅,用的是世間至好,奇珍異寶堆滿了他的宮殿,他不開心時想扔就扔,想砸就砸。
他不應該是現在這樣的。
他的手虛虛搭在謝陵的肩膀上,最後輕輕抱住了謝陵。
“對不起,阿陵……”
“對不起,殿下……”
最開始他隻當謝陵是一個需要攻略的遊戲人物,傾心培養後,他将謝陵當成了他驕傲的藝術品,謝陵對他做了那些事後,他偶爾還會想他是不是養了一個白眼狼。
現在呢?現在他把謝陵——當成什麼?
謝陵其實是聽到他們說話的。
但是他并不在意。
他從來沒有想過融入這個世界,别人的看法如何都與他無關,更别提對方隻是一群孩子。
他來到這個世界的目的隻有一個,去見燈燈就好了。
好好學習會有獎勵,所以他要拿第一,撿瓶子去賣會有錢,所以他要收集那些空瓶子,隻要能拿到錢的事,他都要去做的。
等他攢夠了錢,他就可以花錢雇一個人,帶他去找燈燈了,系統說他現在年紀還小,不能單獨乘坐那些交通工具,不能單獨乘坐的話,那就找一個人一起好了。
校車過來了,老師讓孩子們排隊上車,謝陵最後一個上車,車上孩子們并不想和他一起坐,謝陵去哪個位置他們就哭,“我不要和他一起做!老師!我不要!”
老師也沒辦法,最後看向謝陵,“要不你坐老師的位置吧?”
謝陵抱住車裡的長柱,沉默的搖了搖頭,老師想要靠近他,他便排斥冷漠的看着對方,最後老師和一名離謝陵近的學生換了位置,對謝陵輕聲道:“那老師就這樣看着你吧。”
她知道謝陵在班上是受排擠的,但是她也沒有什麼辦法能去處理。
班上幾乎每個孩子的家庭環境都還不錯,她一個一年級的老師,當然不敢得罪,也不知道教育局為什麼要把這個孤兒安排進來,但都安排進來了,她隻能戰戰兢兢接了。
最開始她也同情對方,可是一段時間下來後,她發現謝陵心理有問題,他無法融入班級,也不想融入班級,他過于偏僻内向,自行構成了一個世界,排擠任何人。
謝陵學習上表現得很好,但她還是有些喜歡不起來,她總覺得這個孩子非常的危險,說不定會做出什麼很可怕的事來,瞧那疤,是真的很可怕。
一個孩子接一個的孩子被送回到家中,接下來老師要把謝陵送去孤兒院。
整個校車裡,除了司機,就隻有謝陵和她了。
她不安的勾了下耳發,裝作若無其事的問謝陵,“小陵同學,你有什麼夢想嗎?”
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