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蓉蓉的性格本身就比較活潑。整個人放松下來，又有兩個成年女性的細心安慰，已經不怎麼難過了，笑嘻嘻，沒心沒肺的樣子。吃飽喝足以後，張導開始步入主題。“蓉蓉，你芸姐推薦你演個角色，你自己覺得呢？”蓉蓉大大咧咧地說：“芸姐說我需要試鏡，好了才行。”張導掃了眼劉芸，很滿意她沒有打包票給這兩個小姑娘。演藝圈中有很多喜歡吹噓的明星，說自己和導演和制片人關系多麼多麼鐵，這麼個小角色，一定給你搞定。這其實是很不負責任的。哪有什麼是一定行的？張導微微一笑，說：“我今天下午要去找程昆，你明天下午有空試鏡嗎？”“有的有的，”蓉蓉欣喜萬分。導演給機會才是真的給機會。素素也為她感到高興。這頓飯最後是蓉蓉買的單，回去的路上，蓉蓉說，小妙說的，務必一定要買單。哭的藝術（上）人生的際遇是一件很奇妙的事情。包括與蓉蓉做朋友，包括蓉蓉沒有考上帝影，沒有考上中戲，卻進了《柳問》劇組。素素回到魔都準備高考，這個時候，江櫻染已經就讀于富丹大學經濟管理系，姚玉婷女從父業，進入軍校，唐妙成為了中戲老教授們的寶貝。而素素堅定着自己的目标，一步步想着理想前進。經曆過高考的人都知道，這個紛紛亂亂忙忙碌碌的場面今生今世不會再有第二次了。素素在熱烈的太陽底下，揮汗如雨地趕向考場的時候，腦中不再有其他的雜念。接着迎接她的就是中央戲劇學院的大門。入學以後，發現同班同學都是一些相熟的臉孔。在半年前地考試中都有遇到過，例如像之前表現非同一般的邱雅麗，童星出生的喬雨順，一看就是搞笑風格的孔善為，和孔善為一搭一唱的張亦雲。中戲宿舍的條件一般般，上下鋪，比一些普通的中學還不如。老師們把能想的辦法都想了，可是依然沒有什麼用處。隻能看學生的家庭條件，自行改善了。素素的大學生涯每天就在鬧鐘的音樂聲中開始了。“wheniwasyoungi‘dlistentotheradio，waitgforyfavoritengs……”随着手機的鬧鐘聲音，一群蓬頭垢面的女生打開了寝室的門，各自地刷牙，洗臉，化妝。“素素，你那件衣服借我穿一下。”邱雅麗很巧的居然和她分在同一個寝室裡。“好，你自己去拿。”素素的個性随和，沒有脾氣，人緣也較好。因為家境比較好，所以帶過來的衣服大多都質量上乘。素素的皮膚很白，衣櫃裡大多是色澤鮮豔的品牌服裝，所以同樣皮膚很白的邱雅麗常常找她借衣服。“這家夥，老問你借，你還真借。”素素上鋪位的張笑語看着拿着臉盆等等洗具用品出去的邱雅麗，語氣頗為不忿。素素内心好笑，聳聳肩：“沒事啦，反正我也不穿。”“你就是太好欺負了。”張笑語橫鐵不成剛地搖搖頭，也去換衣服準備出門了。素素看着張笑語換衣服時，略黑的膚色，學着她剛才的樣子搖搖頭，打聲招呼，就徑自先離開寝室。張笑語雖然有點黑，長得還是挺漂亮的，是班裡的黑裡俏。其他寝室還住了幾個學姐。聽說原本人挺多的，後來有幾個受不了這樣的環境了，被包養帶走了。她住過更差的環境，倒是無所謂，隻是不知道這批同學們能堅持多久。呼吸一口清晨新鮮的空氣。蓉蓉這個小妮子昨天還發消息和她說拍戲辛苦。那她就回答，算了，不拍了。結果這丫頭還和她急了，哪能不拍呀，都拍一半了。想到她的嘟嘴生氣的小模樣，素素不由的失笑，往早點攤走去。“今天我們講課的内容是哭。”周老師在台上講得口沫橫飛：“哭，是怎麼個哭法。如果你覺得，哭就是流眼淚，那就錯了。哭分為大聲的哭，小聲的抽泣，梗咽的哭，默默的流淚，泣不成聲，難過的哭，喜極而泣等等等等。”周老師開始放一組幻燈片，名為哭泣的天使。是各個小孩子哭的樣子。有大眼含淚狀，嘶聲力竭狀，有驚恐萬分狀，都是哭泣的表情。“這個這個這個，同學們可以看到這組照片，”周老師點着圖片，“宣洩着各種各樣的情感。我們來看這張，很有意思，這個孩子的哭的樣子透着驚恐。我們發揮自己的想象力，他為什麼會驚恐？是在什麼樣的場景下。你們可以對着鏡子模仿一下，思考一下。哭，還和每個人的個性有關。而不同的個性說表現出來的哭的方式也不同，比如柔弱的女孩子和堅強的男人之間就會有明顯的差别。年輕的女孩子和成熟的女人，和年老的婦人之間也會有差别。總之，哭泣包含的情感内容是很豐富的，說展現的人的狀态也是各不相同。在這裡，我們要把握一點原則就是，我們一定要努力有所控制的投入到一個具體角色之中，不能為了哭泣而哭泣。”“還有一種是所謂的飲泣，這種情緒一般表現為内心充滿了極度的痛苦，而又不能表達，想哭又不能哭，隻要将淚水吞進自己的身體。這樣的例子會有很多，我們看很多電影裡舊社會的受壓迫的婦女，在承受痛苦時所表現的往往就是這樣一種狀态。飲泣的表現一般不是很容易掌握。在哭泣的表演中，哭訴也是比較常見的一種，具體表現為邊哭邊說，或者是邊嚎邊說，比如說我們熟悉的《小白菜》的唱段“小白菜啊，地裡黃啊……”還有山西民間文學經常記錄的《小寡婦上墳》等等，都屬于哭訴的體裁。有一定要注意的是，哭訴，其實更多的是訴，訴是主體，哭是狀态。關于這一點，我們要有清晰的把握。還有就是假哭，我們也可以稱之為“嚎”現在很多農村地區出現的職業吹鼓匠等等，其實都是屬于嚎的範圍，具體表現就是雷聲大雨點小，或者光打雷不下雨。前些年劉兵鑒導演根據真實的社會新聞拍了一部電影叫《哭泣的女人》，就是講述了一個為人家哭喪為職業的婦女的故事。那其中婦女的表現就是典型的假哭，幹嚎。最後就是哭笑的轉換，比如破涕為笑。人在一種情緒中突然受到另一種情緒的感染，于是進入另一種情緒，往往會産生這樣的效果。我們在平時的電影電視劇作品中，經常會看到這樣的情況，最典型的就是小兩口吵架，其實女方大多數是在撒嬌，用哭來引起對方的注意，一旦目的達到，很容易便會傳話成破涕為笑。在這裡我們要注意的是轉化的自然，不能太唐突。這些細節都需要我們慢慢的摸索，練習。”周老師的這堂名為“哭”的講課，持續了整整一個星期。在一個星期以後，周老師在沒有通知的情況下，開始收割成果了。“相信大家在這一周的學習中，已經大概了解到哭的含義了。”周老師微微一笑，讓人有點毛骨悚然：“那麼，接下來我出了三個題目，我們就稱之為abc吧，我先不告訴你們題目内容。你們自己挑，要a還是b還是c。我算作随堂分數。盡量人數平均點，然後我開始分題目。”他揮揮自己手中的一疊紙，然後找了角落裡的一張椅子坐下，開始閉目養神了。衆人們面面相觑，完全不知道内容，怎麼選，隻能憑運氣了。“喲，這麼快，好吧，那我開始分題目了。”周老師故作誇張的表情隻讓學生們更加緊張，這也算是第一次測驗了。素素選了a組，分到一張紙。“不要讨論。”周老師制止了b組的兩個女生竊竊私語，“其他組人員可以在他們每個人表演完以後，去猜他們表演的是什麼。給你們半個小時時間，然後每個人開始3分鐘的表演，誰先準備好了誰開始。”

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