剛剛還堅持着的秦朗聽到杜若說留下來後便沒再堅持了,連往常對蘇麗不放心的囑咐都沒再繼續,“嗯”了一聲,便順從地丢下廚房裡一堆雜務,和江昭輝兩人出去了。感受到秦朗态度前後的轉變,再看着手腳麻利的收拾着鍋碗瓢盆的杜若,站在水池前的蘇麗肩膀突然一垮,心中的沮喪無以複加。“杜若,是不是我在其他人眼裡,真的挺不靠譜啊?”自卑vs怯懦“我不同意,這些老師們做事都不靠譜!”與此同時,同樣的疑問也發生在張校長的家裡。紅星小學的新校舍是由愛心企業捐贈的,然而張校長一家并沒有因此就住宿在新校舍裡,依然住在老窯洞裡。這座窯洞是張校長的“祖産”,原本連成一片,張家人丁最興旺時這片窯洞裡住過二十多個人,而後這裡越來越貧窮落後,有點本事的子孫都走了出去,最後隻留下了張校長一家。曾經空餘的窯洞變成了紅星小學的課室,昏暗逼仄的房間是孩子們讀書寫字的課堂,年久失修的窯洞一間間的破敗坍塌,最後隻剩下三間可以使用。三間窯洞,即是教室、又是廚房和餐廳,還是員工宿舍和校長家的卧室,張校長一家就這麼一次次的搬着鋪蓋,蜷縮在任何一個能夠放下床的位置,直到李老師和方老師的到來,直到新校舍的修建。但是張校長固執的不願意搬到校舍裡去住,哪怕新校舍裡其實留下了“宿舍”的位置,他卻仍然覺得那是孩子們的學校,是老師們的宿舍,不是他張家的。對此,張校長的老婆和兒子張有田都有意見,張有田更是甯願在新校舍的食堂裡支張行軍床守夜看門,也不願回到一到夜裡便風吹如鬼哭的老窯洞裡,以此來表達自己對父親“有福不會享”的不滿。張校長的老婆紅嬸則是黃土地上最傳統的家庭婦女,堅忍、能幹,以夫為天,即使心中不滿,也會默默聽從着丈夫的決定。而今天,原本該留在食堂裡守夜的張有田卻回到了破舊的窯洞裡,對自己從來說一不二的父親發出了質疑。“什麼三十萬?打賞的錢不能光看多少!何況那筆錢是婷婷老師募集來的,本來就該她決定怎麼處置!”張有田聽着父親的強調,不以為然地搖擺着手,為父親的冥頑不靈感到頭痛。在去鎮子的路上,黛文婷已經解釋過了那個打賞的體系是怎麼回事,又不是古代的花魁,就算是古代的花魁,得到的賞錢還得給樓裡呢,他聽得懂。“我不是想她的錢,我隻是覺得這些娃娃做事不地道!”一根筋的張校長反複地強調着,“不管有多少錢,也不能瞞着我們!這些錢是給娃娃們的!而且我才是這間學校的校長,需要什麼應該我說了算!”這麼多年來,他一個人支撐着這個搖搖欲墜的學校,小到一根針,大到一張桌子、一張椅子,都是他省吃儉用省出來的。鄉村學校并不是國家承認的小學,一開始根本得不到國家任何的支持,學生們交上來的那些學費也完全不夠他們家支持一個學校,要不是他和他婆娘一起種田、放羊,這麼多年來一直填補着這個窟窿,也等不來教育局的扶持、支教團的支援、好心人的捐贈。他從來沒有過“公報私囊”的想法,但是他也堅決不同意将錢落在他們手裡,以前他能在那麼艱苦的條件下支撐起這個山村小學,現在條件好了,他更不能坐視“坐吃山空”!“阿大,你那麼摳門,錢給了你你也不會花的,孩子們還不是原來怎麼過現在還是怎麼過!”張有田不以為然地反駁着,“黛文婷老師是從大城市來的,他們買的東西也一定是好東西,你就當白得了東西不成麼!”“我摳門?!”張校長聽到兒子的話,眼珠子都要瞪出來了,抄起牆壁旁靠着的笤帚就劈向兒子。“我要摳門還一直養着你們讀書!我要摳門還把家裡窯洞都給娃娃們當教室!我要摳門能這麼多年過成這樣!”他心中本就有火,下手越來越重,抽的兒子臉上、脖子上到處都是紅印。張有田起先還迫于父親的積威不敢反抗,等被揍得恨了,牛脾氣也上來了,梗着脖子大罵道:“你不摳門誰摳門!我媽養的羊賣的錢,我媽連件新衣服你都不給買,你看看我媽身上穿的都是什麼破衣裳!你不摳門我們家還住窯洞裡?冬天冷得牆縫裡都有風往骨頭裡鑽!我媽的老寒腿怎麼來的!”“你不摳門,我為什麼讀到高中就不念了!什麼大專現在沒用,你就是舍不得我上大專的學費和生活費,覺得我念個高中回來幫你教孩子還能省錢!”
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