我不想讓老師太過多慮,所以雖然不想喝,我還是買了一瓶一樣的茶。保持同步率會讓人覺得對方容易和自己相處。我想完之後,突然覺得我在人情往來的過程裡到底真情多一些,還是策略多一些。可是,說到底,兩方都會舒服一點,不是很好嗎?老實說,我還是第一次和老師談心,感覺十分奇妙。“綠谷,我聽說你家裡就和你媽媽兩個人一起住,你媽媽也很忙,不能經常照顧你。”相澤老師原本想抽根煙,但是拿到一半看了我一眼之後還是把煙收起來了,“最近遇到什麼壓力了嗎?家庭經濟遇到困難了嗎?”我想了一下,不知道應該對着他點頭編一個比較合理的借口比較好,還是老實一點。但是一個謊言編下去的話,就要有千萬個謊言圓過去。“沒有,我覺得還好。”“關于你昨天應敵的時候,你有什麼特别想說的嗎?”相澤老師終于說出最想說的事情了。其實我也預料到老師可能問我這件事,畢竟我對血的反應太冷靜了。反正我覺得老師不可能會誇我。“我覺得我做了一件正确的事。”相澤老師沉默了一會兒,又問道:“綠谷,你為什麼要進英雄科?”為什麼?對啊,為什麼?就算是讓媽媽開心了,但是這也是考完英雄科的事情。當初考英雄科,好像是順水推舟,我原先隻是想鍛煉體力而已,後來陰錯陽差地繼承了ofa的力量,趕鴨子上架一樣地考了英雄科,還被錄取了。後來堅持進英雄科,除了不想讓媽媽白開心一場外,也有不想辜負歐叔的信任。可是現在歐叔也不需要我了,我媽媽開心了幾天後,熱潮也過了,我留在英雄科還有什麼意義嗎?“那老師為什麼要當英雄?”“為什麼啊?”相澤老師擡頭看向遠方,說道,“我上高中前,你們麥克老師和我是初中同學,他問我要不要去英雄科。我反正什麼選擇都可以,就跟着去了。”我聽得一震。因為我沒想到老師還真的認真跟我說他的想法了,還有我突然想站相澤老師和麥克老師的cp。“後來順利畢業後,便成為正式的英雄。”相澤老師抿了一口茶說道,“并不是所有人從小都擁有夢想,有些人是在發生某些事情之後才慢慢發現自己想做的事情,也許這段摸索要花的時間久了一些,起碼在那之前要做好自己眼前的事。我便是這樣的。”“那為什麼要當老師?也是因為麥克老師嗎?”慘了,我八卦之魂會不會燃燒得太明顯了。相澤老師睨了我一眼:“隻是不想看太多傻瓜在戰場上白白死去了,所以要從基本上教育起。你也一樣。”我幹笑了幾聲,最後“哦”了一聲。“所以你是因為爆豪勝己才進英雄科的嗎?”相澤老師還沒有放過我之前轉掉的話題。“其實我一開始并沒有想要成為英雄的,又或者說其實我對英雄這個職業都抱有可有可無的心情。”我實話實說道,“在我看來,英雄這個職業興盛的情況,和在曆史大動蕩時期,神佛宗教飽受追捧異曲同工。英雄大抵還是因為個性的突然出現,社會不安帶來的新興職業,大家追捧這個職業,就像是崇拜宗教聖職一樣。如果社會安定穩定下來,追捧英雄這個現象估計就會冷卻下來。”“現在英雄科林立,每年量産的英雄保守以數千計,但敵人的行動模式分散又單一,再加上有和平象征的存在,犯罪率已經壓制到曆史最低的水平。初中的時候有社會調查這門作業,我研究對象和大家一樣都是「英雄」,但是我切入的角度是沒有成名的英雄,他們大部分人都做着一些以前警察會處理的小事。人浮于事,這說明英雄已經面臨供過于求的現象。但是因為英雄太過熱門了,初中生百分之八十的人都想成為英雄,雖然大量的高校都以提高成績進行篩選,但還是不能從本質上解決英雄會逐年增加的現象。”“當英雄是賺不了太多錢的,除非是高人氣的。”我歪了歪頭說道,“所以我一開始想的是報經營科或者支援科。”我覺得相澤老師聽到我這麼說,心情一定相當錯綜複雜。好歹他也是英雄科老師啊。“老師有沒有聽過這麼一個故事,講的是有個推銷員跑到一片森林裡跟鹿推銷防毒面具被拒絕,後來森林裡出現了工廠,把空氣污染了,于是鹿向推銷員買了防毒面具,又問那是什麼工廠。于是推銷員微笑着對鹿說,那是生産防毒面具的工廠。”我覺得我是不是太老實了,連這些話也跟老師說,“所以,現在正是英雄熱門的時候,支援科設計的戰鬥服既是消耗品,又是必需品,去支援科總不會太窮的。但支援科大部分都是埋頭設計的人,對于經營手段總有欠缺的,所以少不了要和經營科的人合作,所以經營科也是很好的選擇。”
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