“謝謝,謝謝,你們的掌聲!”
“大家下午好!”
“今天我很榮幸能夠站在這裡,在這個特别的時刻在此發言。”
“新學期的開始,意味着大四的同學,即将告别母校,即将告别我們學生時代的青春歲月。”
“人生就向一列不斷向前的火車,大學校園是我們這一生中最重要的站點,為了來這裡,離開了庇護我們的家,在學習各種專業知識的同時,與同學,老師朝夕相處,學會該如何與人相處,培養獨立的思維,……。”
“作為一位即将到站下車的‘學長’,在這裡,給學弟,學妹們傳授一些過來人的經驗。”
“大學四年非常短,如果你有獨特的愛好,或者興趣,當然,是那種比較正面的愛好,比如,畫畫,寫作,彈吉他這些愛好,遊戲就算了,别放棄它,因為你會發現,等離開學校後,這些愛好,有可能是你的一技之長。”
“不管你自己的專業怎麼樣,也不管老師講的怎麼樣,你是否喜歡這個老師,你一定要學好自己的專業課。當然,如果不喜歡這個專業,在大二的時候有一次轉專業的機會,或者可以輔修雙學位,在學業上,一定要讓自己有所進步。”
“學習一門自己感興趣的選修課,在繁重的學業中,選擇自己喜歡的一個選修課,來放松身心,在大學的這幾年中,你也可以獲得除了專業外的技能,比起同樣專業的同學,你獲得的能力會比他多,甚至從考慮事情的出發點都會不一樣,……。”
……
演講台上,李逸滔滔不絕地演講着,回顧自己在校園這幾年發生的點點滴滴。
講到,因為忙于編程,自學算法,在老師課堂睡覺,被全班同學們稱為‘睡神’。
數千名學生集體轟然大笑,現場充滿了歡樂。
講到,專業知識對技術開發的重要性,自學能力如何培養,成功編寫第一個程序的喜悅。
數千名學生都忍不住為之迷醉,向往。
講到,開始創辦公司的經曆,創建星耀科技的過程,遭遇的困難。
數千名學生全體為之崇拜,欽佩。
李逸幽默風趣的講話,将他在學校豐富多彩的生活,以及後來他創業的過程,一一呈現在他們面前。
“希望你們這四年的學習,畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法,更多的是自己未知的問題,願你們在反思中學會批判,在挫敗中經曆成長,在挑戰中赢得未來,在美麗的中大校園裡度過不曾虛度的青春時光!”
“最後,我由衷祝願母校與時俱進,蒸蒸日上,再創輝煌;祝願學校領導和老師們身體健康,桃李芬芳!祝願學弟學妹們,青春時光精彩絢爛,大學生涯繁花似錦,學業有成!”
說完,李逸轉身離開向演講台下走去。
“啪啪……。”激烈的掌聲響起。
目送着李逸離去的背影,全體師生紛紛至于激烈的掌聲,向他緻敬。
體育館,計科系大四三班的位置,掌聲尤為激烈,他們都是李逸的同班同學。
“李逸,牛大發了!”
“是啊!他跟我們都不是一個世界的人了!”
目送着李逸被學校領導簇擁着離開,有人忍不住地感慨。
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