1連兩次,都是1樣的問題。
“我的力道大了1點,擊地的位置也不對。”莊宇自語,腦海中回想自己看過的比賽視頻裡的傳球,還有球隊裡教練做的傳球示範,1幕幕畫面在腦子裡浮現。
幾乎沒有人知道,莊宇有1個特殊的能力,他的眼睛和1般人不太1樣。
比如看籃球比賽。
1般人看到的是1個球員突破上籃,把球打進。而在莊宇眼中,畫面變慢了。就像是慢動作1般,他能夠清晰的看到球員的動作過程,甚至是不起眼的細節。
這就是莊宇能靠自學就能達到如今這種籃球水平的原因。
事實上,大多數籃球愛好者1開始都是看視頻,看别人打球,然後去模仿、學習。
但很多東西是看不出來的,比如突破的時候節奏的變化,護球手的巧妙運用,上籃的時候腳步的運用,角度的選擇等等如果沒有接受專業的訓練,教練的指導,靠模仿不過是形似,做不到神似。
這就是1個人打球專業不專業,1眼就能看出的原因,在細節上有很大差異。
然而莊宇不同。
他的眼睛就像是貓的眼睛1樣,看到的動作可以在大腦中逐幀慢放,他可以看到别人看不到的細節。同樣是模仿,他的模仿幾乎等于粘貼複制,不光形似,還能做到神似。
也正是因為這個特殊能力,所以他的學習能力極強,給楊國輝的感覺就是什麼東西1學就會,進步神速。
“再來。”
莊宇睜開眼睛,再1次擊地傳球。
這1次擊地的角度,籃球反彈的力道都剛剛好,籃球反彈之後準确的落在圓圈裡,又反彈了回來。
“這就對了。”莊宇咧嘴1笑,開始1次又1次的重複剛才的動作,力求每1次都精準,到位。
之後,他又開始變幻動作。
橫傳球、單手傳球、吊球、行進中傳球
1次次的傳球訓練,不斷地重複單調的動作,這是1個枯燥的過程,但莊宇卻沉浸其中,樂此不疲。
時間過得很快,4十分鐘很快過去。
莊宇擦了把汗水,将籃球收好,騎着車離開了籃球場。回到家裡母親正坐在沙發上看電視,桌子上菜是剛熱的。
“回來了,趕緊洗手吃飯。”李慧蘭起身,習慣性的接過書包,又抽了抽鼻子,皺眉道:“這1身臭汗,又上體育課了?”
“那個,也不是。”莊宇露出乖巧笑容,“就是放學和同學打了1會兒籃球。”
李慧蘭當即叮囑:“偶爾打打球可以,但還是要以學習為重,首先得保證學習成績”
“媽,您放心吧,我不會耽誤學習的。”莊宇忙表态,心裡暗暗苦笑,這就是他不告訴母親自己進了學校籃球隊的原因,家長總覺得打球是玩,學習才是正事。
周1下午。
1中迎來了第1場熱身賽。
這場比賽在1中籃球館進行,1中球員早早到來,在場上熱身,觀衆席上也來了不少1中學生。
【作者題外話】:第4章送到,求票!
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