1轉眼幾天過去。
自從進了籃球隊,莊宇的生活就變得格外的忙碌,白天要上課,下午放學後要訓練,晚上要上晚自習,等到晚自習結束後他還要去老球場1個人訓練4十分鐘。
生活雖然忙碌,但卻很充實,莊宇并不覺得累。
當然,如果少挨幾句教練的罵就更好了。
“莊宇,别給我整這些花裡胡哨的動作。還背後換手拉杆,這麼愛炫你咋不去人民廣場演雜耍呢。”
球場上,莊宇殺入内線,用1個背後換手拉杆打進,結果不等他樂呵,立馬就挨了楊國輝1頓臭罵。
莊宇縮了縮脖子。
“聽到沒有,少炫。”袁峰拍了莊宇1下,笑道:“教練也是為你好,你這些花裡胡哨的動作好看是好看,但在正式的比賽裡并不實用,還容易失誤,以後注意點。”
“哦。”莊宇應道。
當初楊明軒也這樣說過,當時莊宇不以為意,但參加了幾天的球隊訓練,他就明白楊明軒是對的了。
如果是1對1單挑,或是3對3的鬥牛,因為節奏慢,空間大,單打多。所以這類花哨的動作也能有用,看着還帥氣,給人1種這小子很牛逼的感覺。
可到了5對5的正式比賽裡,場上人多,空間小,攻防形勢瞬息萬變,還有協防、補防
正式比賽追求的是“快準穩”,也就是抓住機會快速進攻、投射追求精準、傳切力求穩妥,少犯錯,少失誤。
這樣才能在5對5的攻防中将進攻效率提高,最大限度的利用進攻得分。
顯然,這時候花哨的動作就不合适了。
沒有足夠的空間給你施展,且動作過于繁複,很多動作其實沒有必要,也容易失誤。
而由于莊宇之前1直是自學,沒有接受過正規的訓練,所以技術雖好,但動作并不規範。
這幾天時間,楊國輝教練都在糾正他的不規範動作。
“莊宇,傳球啊。”
才過了不到1分鐘,楊國輝又喊了起來,“打戰術,打戰術,這時候你不傳怎麼打戰術?”
旁邊的安歆拿着1個筆記本,在做着數據統計,供賽後教練分析,她1邊記錄,1邊勸道:“教練,您罵莊宇是不是罵的太狠了?這幾天光聽您罵他了。”
“嘿,小妮子不會是看上莊宇了吧?盡幫他說好話。”楊國輝笑着打趣道。
“哪有,您亂說。”安歆臉上閃過1抹紅暈。
“哈哈,逗你的。”楊國輝笑笑,随即解釋道:“莊宇的天賦非常好,技術也很出色,尤其是突破,非常的犀利。不過他的短闆也很明顯,之前沒有接受過專業的訓練,動作不夠規範,戰術素養欠缺,打正式比賽的經驗嚴重不足。”
“這些都需要改。”
“但現在已經是9月中旬了,國慶之後就是市聯賽,也就是說我們隻有2十天時間訓練,不得不抓緊啊。”
對于高1球員來說,市聯賽的賽程是不太友好的。
9月正式開學,1般高1球員進入球隊都快9月中旬了。而國慶之後就是市聯賽,短短2十來天的時間,他們需要融入球隊,需要适應球隊的打法,需要總之要學的很多。
這顯然很難,所以大多數高1球員都不會有太好的表現,球隊靠的還是高2、高3的老球員。
可是1中不1樣,莊宇也不1樣。
莊宇的天賦、實力都很出色,楊國輝對他和肖青陽寄予了厚望,認為他們是今年1中籃球隊能否崛起的關鍵,所以必須争取在最短的時間内讓他們融入球隊,并發揮作用。
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