第二十一章它來了他卻走了最新章節，第1頁_異世狂想：機械靈魂免費全文閱讀

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冬天，轉眼即逝。

械零早已熟悉這樣子艱苦卻美好的日子，充實且快樂。

初春的菲斯城，仍然很冷。但恒陽的光照時間，卻似有似無地多了少許。往日的夜晚四點恒陽将盡，現在的四點恒陽昏黃。

倒也有種格外美麗的韻味。

經過長達三年零六個月的學習，械零将這菲斯比亞學院六十多本圖書翻閱了無數遍。憑借着他驚世駭俗的高超記憶力，械零能夠将書中的大多數内容過目不忘，每每看着少年對書中内容侃侃而談，都讓兩位導師十分驚訝。

學習理論知識的同時，械零的身體也正一天天地茁壯成長。十四歲的他，在三年年半中長高了大半個頭的高度，應對楊黎嘉層出不窮的身體訓練也毫不驚慌，遊刃有餘。

用楊黎嘉的話來說，械零這小子就像是個來者不拒的無盡海綿。他永遠認真地用所學所思武裝自己，不讓自己學習過的任何事物被遺漏或是遺忘。

而在械宇的遊戲時光，械零更是廢寝忘食。已經嘗試過數百次自制具械的他看其圖紙已是輕車熟路，再加上他時常閃現的靈光與逐漸熟練的銘刻刀功，他也畫出了四張屬于自己的圖紙。隻是因為菲斯城缺乏材料，他并無辦法在現實中将這諸多圖紙付諸實踐。

當然，由于他将工作重心放在研究圖紙之上，在炮羽職業中的升級便是極為拖延。這三年多的時間中，由于在20級時，玩家必須完成二階進階任務，方才能夠繼續獲得經驗。正因如此，每月不過完成一次玩家任務的械零現在僅僅隻有20級的水準。

在械宇的大段時光中，他要麼在拟台上調配裝備，完善自己所學的具械制造公式，要麼就是為了解鎖某件低階稀有裝備而領取任務或是挑戰怪物。

一切都在朝着械零向往的地方發展。

但平淡的日子總有一天會被打破。

械零的研究，已經接近尾聲了。

周六晚18：00

因是周末，孩子們皆已回到家中。住宿在學校的械零、哈裡提尼、楊黎嘉三人共同進入少年的拟台之中。拟台無論現實模式或是械宇模式，都擁有邀請好友參與的能力。得益于此項功能的存在，哈裡提尼與楊黎嘉才得以進入少年獨有的拟台，觀察他的一舉一動。

此時的三人，皆是滿臉的嚴肅。兩位導師眉毛緊蹙，似是要從械零的行雲流水的刻畫中看出些端倪，并以此為他們自己的設計與制造增添些許可行性。

械零坐在拟台前，兩位老師則一左一右站在他的身側。此時的少年正握着一塊方形盒狀物，不斷在其表面刻畫銘文——不用說，那便是一顆獨一無二的能源核心。

在少年靈動的手中，無數直線與曲線以某種難以言述的規則被刻畫在盒子上。它們與常規的紋路并沒有本質上的不同，隻是那刻畫的手段與呈現而出的詭異形式，即便是兩位老師也鮮有印象。

械零刻畫的速度很慢，興許是因為此次所做核心具有極大的難度，他額頭上再次密布肉眼可見的細微汗水。但他并不敢大幅運動，曾經他也有過因擦汗導緻手中核心頻率失調，讓他長時間的銘刻都前功盡棄的經曆。

奇怪的是，少年在兩位導師驚訝的目光中，在一段時間的正常銘刻後，轉而利用右手控制盒子，用左手握刀刻畫。可兩位導師平日觀察，械零的常用手與旁人無二，亦是右手。此刻他又為何使用自己相對并不熟練的左手進行精密核心的銘文雕刻呢？

一旁的哈裡似是回憶起什麼，緊緊地盯着少年的雙手。良久，他終于憶有所得般露出恍然的神情。那楊黎嘉發現哈裡神态的變化，用眼神詢問對方。

那哈裡略帶猶豫地看了眼沉浸其中的械零，小心翼翼地來到楊黎嘉身旁，湊近其耳朵說出了四個字，而那楊師在聽到哈裡的回複後亦是頻頻點頭，再望向械零時，眼中流露出些許欣賞。

哈裡所言的四字，正是“對稱雕刻”。

械零更換操刀手進行雕刻的手法，被稱為“對稱雕刻”。這是他在某本書上看到的雕刻手法，因為對使用者的要求較高，在現實中又較為罕見，因此鮮為人知。

這一手法建立在人的左右手相互對稱，而兩隻手的雕刻習慣又截然相反這一理論。雙手的不同雕刻習慣導緻了左手紋路與右手紋路的方向呈現相對對稱的視覺感受，當然在實際效果方面，它同樣擁有與始終以右手進行繪制的紋路具有不小的區别。

正是因為能源核心上的銘文斑駁不一，在某些位置顯出奇異荒誕的對稱感，才使得兩位導師在一開始并未想到少年所使用的古怪手法。

根據械零之前的嘗試，以同一具械的能源核心作為基準，僅僅利用左手刻畫，雖然具備其運用右手銘刻所得核心的多數功能，但常規銘刻在許多方面遠超左手銘刻的特殊紋路。諸如能源供給速率，接收速率及核心容錯率等鑒定能源核心成效好壞的因素，單憑左手繪制縱使略遜一籌。

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不過，在一段時間的疑惑之後，械零突發奇想，開始嘗試運用雙手對同一核心進行銘刻。雖然在前期準備中，少年遭遇了巨大挑戰。百次嘗試，百次失敗，但這并沒有擊潰少年的信心。他一邊在失敗中品味自己一筆一劃出現的疏漏，一邊着手準備下次的核心銘刻。

不過，此刻械零運用左手不僅是因為他希望向兩位導師展示自己的精湛技藝，還有另一個更為重要的原因——械零需要用右手進行更加精密細緻的操作。

在兩位導師驚訝的目光當中，械零左手持續刻畫，但他的右手竟開始緩慢移動手中的小方盒子，并緩緩用力，揉搓着那被其更改了分子間隙，形态也從固态朝着液态轉變的材料。

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