如果伊之和華晔當初在一起了會怎樣?
不會在一起,伊之的原生家庭缺乏對伊之關于愛情方面的教育,讓伊之在面對愛情的時候,手足無措,不敢嘗試!而華晔的原生家庭父母缺乏給予華晔足夠的愛,華晔是單親家庭,也不可能長時間去揣測伊之的心理和小心思!
所以不在一起也是對的!因為不成熟的果子品嘗起來也是酸澀的。隻是會有遺憾,但也僅僅是遺憾。
人不可能同時擁有青春和對青春的感悟。
“現在我宣布班的課代表分别是:
語文:關晴
數學:吳筎
英語:李夢嬌
地理:華晔
物理:齊心宇
曆史:胡思思
政治:譚泉
化學:齊怡儀
生物:陽陵川。
以上的同學是班的各科課代表,希望以上同學可以盡職盡責完成任課老師安排的任務,同時也合理分配自己學習各科的時間。”
很巧合,伊之地理不好,華晔地理不是第一但是他就是地理課代表。
知道華晔為什麼要選擇擔任地理課代表嗎?華晔擔任地理課代表時,對伊之還沒有什麼印象,不過伊之也不知道華晔之前對她有沒有感覺。但是伊之和華晔的第一次聊天的話題的确是因為地理。
“嘿,你是地理課代表嗎?我這道地理題不會耶,你可以教我一下嗎?”伊之拿着地理學法大視野試題問華晔。
伊之問華晔的時候,華晔正在寫題目。然後他擡起頭,看到是伊之,華晔笑着回答說:“不要問我地理,我也不會!我擔任地理課代表是為了提醒自己好好學習的!”
如果一個男孩子喜歡一個女生,在看到自己喜歡的女孩子問自己題目,會毫無保留大方地将自己的實際情況告訴自己喜歡的女孩?還是說會假裝懂地樣子然後給一個看似合理的借口将女生糊弄過去,然後再私下裡偷偷狂補知識點?會是哪一種!
華晔在伊之問他題目的時候,是笑着回答的,伊之在問地理題之前沒有關注過華晔,甚至都不知道華晔這個人的存在。
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