可即便内心因為“定評曆史”系統的存在萬般激動,周辰他還是強行逼自己冷靜了下來。
因為他内心還有兩個問題想要進行詢問,如果不問這兩個問題的話,周辰他内心實在是難安!
“系統,我一個普通大學生又有什麼資格能給古人蓋棺定論?”
“萬一我的盤點單品内容出錯了,曆朝曆代又會造成什麼影響!”
這個問題是周辰内心最為擔心的一個問題,畢竟華夏曆史至今數千年時間,誰又知道在當時究竟發生了什麼事情?
很有可能自己所知道的所謂曆史,到頭來就是一個子虛烏有野史而已。
自己要是盤點錯了曆史人物,那可能會釀成無法挽回的後果!
面對周辰内心的這一擔憂,系統很快就給出了一個答複。
【請宿主放心,宿主所制作的盤點點評視頻僅僅是一個參考内容而已!】
【在看完宿主制作的視頻後,曆朝曆代之人會對曆史人物進行打分,然後系統會對曆史人物進行總結!】
“僅是做為參考嗎?這樣哥們的壓力倒是小了不少,不用再擔心因為點評失誤釀成大禍了!”
“反正隻需要把視頻制作出來就行了,打分就交給他們自己了!!!l
在看到系統給出的這個解釋後,周辰的内心很快就松了一大口氣,感覺身上的擔子都一下子松了不少!
在問完第一個問題後,周辰就立馬問出來第二個問題。
“我制作盤點點評視頻,系統有沒有獎勵什麼的啊?”
“總不至于打白工吧!地主家的驢幹活還要吃草呢!
【宿主每制作出一條視頻,系統就會根據視頻質量進行獎勵!】
【具體獎勵程度,根據曆朝曆代之人的反應而定!】
“有獎勵就好辦了啊!哥們一下子就不困了!”
在看到系統獎勵的内容後,周辰他瞬間就打起了精神!
對于周辰這種待在家裡不知道幹什麼的大學生來說,這系統獎勵一下子就讓周辰找到了努力的目标!
下一秒鐘周辰就打開電腦,開始忙碌的制作點評視頻起來了!
“大功告成,總算是制作完第一個點評視頻了!”
數個小時後,周辰他成功制作了第一個點評視頻。
為了增加說服性和可信性,周辰他選擇了制作六維圖的形式來進行證明!
六維圖一共分為“民生成績”,軍事成績”,經濟成績”,“政局穩定”,“後世影響”,“外交影響”這六個點!
然後每個點都采用S,A,b,c,d,E,F的評價分級模式進行打分!
對于學習統計的周辰來說,制作六維圖已經是家常便飯的事情了!
将視頻制作完成之後,周辰就将第一個視頻拉到“點評曆代”系統之中,按下了視頻傳輸這一個按鍵。
點完這一個視頻傳輸按鍵後,周辰的内心開始變的激動和期待起來,他想要知道曆朝曆代之人看到這個視頻後,會做出什麼樣的評價!
特别是對于當事人來說,周辰隻希望對方父皇在看到這個視頻的時候,下手的動作能夠輕一點,可不要給對方打死了!
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