當然,在儒學家們的藏書樓,他們更可能專注浏覽自家思想的書籍,而非其他派系的論着。
荀子一開始講解的就是孟子的内容,這也為他的探索提供了一個起點。
因此,蘇辰制定了以孟子為引領,逐篇閱讀和學習相關文獻的計劃。
儒門小聖賢莊的藏書樓内,他正專心緻志地研讀孟氏的着作。
《孟子》是他歸隐晚年所着,與們交流思想之作,儒家的經典之一。
這部經典分為七篇十四卷,詳細記述了孟子的政治理念、教育教學理念、哲學見解、倫理道德,以及他們的實踐行動。
其中《梁惠王》上下冊,《公孫醜》上下冊,《滕文公》上下冊,《離婁》上下冊,《萬章》上下冊,《告子》上下冊,《盡心》上下冊共同構建了這部豐富的着作。
當閱讀這些篇章,蘇辰時而疾速,時而深入研讀。
書中的深刻内涵要求他細緻品味,不能急于求成以免曲解原意。
即使他天賦極高,也不敢草率而過。
這絕不是說謊,有些人花費一生閱讀孔夫子的《論語》和《道德經》,卻未必能洞悉其中精深之處,每一次閱讀都可能帶來新的啟發。
然而蘇辰的天賦使得他每次通讀就能把握真谛,已是難得的才華展現。
因此,他在藏書樓内一直待到傍晚,一共完成四部書籍。
此時,藏書樓管理人員過來告訴蘇辰,已經到了閉館的時間,不得不暫放手邊的書籍。
随後他離開藏書樓,随着鬼谷子一同去用餐。
路上,蘇辰仍然沉浸在思考之中。
對此,鬼谷子并未過多追問他的閱讀感悟,就像家長不對考試後的孩子過分追問成績一樣,隻需看到他有所體悟,鬼谷子就深感欣慰。
抵達就餐地點後,恰巧荀子也出現了。
身後,他還帶着學生伏念和韓非。
考慮到李斯對蘇辰心存不滿,荀子并沒有邀請他同行,而此時的李斯還在罰抄書。
荀子見蘇辰,好奇問道:“今日去藏書閣是否有收獲,都閱讀了些何種書籍?”得知答案後,蘇辰回應:“主要專注于孟子的作品。”
他繼續說:“這些着作閱讀之後,我對‘仁義’這兩個字有了更深的理解。
但由于初次接觸,理解還比較膚淺。”還未達到全面通透,頓悟的階段。
聽後,荀子贊同地說:“沒事的。”他說道:“第一天有收獲已經很好。
慢慢來,一步步去理解,能領悟更多的東西。”他接着鼓勵:“如果有不明白的地方,随時來向我提問。”
這時,荀子的眼光轉向身邊的伏念和韓非,他們都在期待地看着他們尊敬的師長。
随即,他補充道:“另外,你們兩位師兄也是學識不凡。”
“他們在儒家學問上有不同程度的見解。”
“也許,他們會對你有所幫助。”
蘇辰聽見這話,對伏念和韓非微笑回應表示認同。
蘇辰心裡不禁感慨:“老荀待我真摯!”
“怕我難懂,竟然親自教授,并且請兩位傑出的協助我。”
荀子的舉措令蘇辰心裡充滿溫暖的感受。
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